本書(shū)較全面地闡述了教育與教育學(xué)的概念與歷史、教育與人和社會(huì)的關(guān)系、教育規(guī)律、教育原則、教育藝術(shù)、教育目的、學(xué)校制度、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)、德育、班主任等教育學(xué)的基本問(wèn)題。在編寫(xiě)過(guò)程中，作者較好地呈現(xiàn)了教育理論與教育實(shí)踐的內(nèi)在關(guān)系和教育學(xué)的學(xué)科特性，既有利于提升讀者的理論素養(yǎng)，又有利于啟迪其實(shí)踐智慧。在教育學(xué)知識(shí)的闡釋上，凸顯了學(xué)術(shù)性、歷史性、針對(duì)性、批判性、多元性、選擇性，以及教育中的社會(huì)性、人性和獨(dú)特的復(fù)雜性，分析深刻、獨(dú)到，視野廣闊、高遠(yuǎn)，資料豐富、新穎。 本書(shū)既可作為高等院校教師教育公共課教材，亦可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材，還可作為備考教育學(xué)碩士和教育碩士的參閱讀本。