為貫徹國家弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大方針。結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化素質(zhì)及知識結(jié)構(gòu)，筆者編寫了本教程。希望通過本教程的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、美育教育和工匠精神教育，讓學(xué)生領(lǐng)略1500年前中華傳統(tǒng)文化的豐厚底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)自信心。本教程具有以下特點(diǎn)：1.本教材重視原來碑文化的真實(shí)性，配以原碑的高清圖片和高質(zhì)量的拓片。此外，與同類教材相比，本教材增加了填描的章節(jié)。為增加趣味性，本教材以集聯(lián)、集詩、集傳統(tǒng)教育文化錦言名句等來構(gòu)建教材體系。2.制作有與教材相配套的PPT和書寫示范微視頻，并配備相關(guān)的學(xué)習(xí)日歷和學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)圖文、視頻“理實(shí)一體化”教育模式。3.整個(gè)教材編寫團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，有2名從事書法教學(xué)的老師、3名書法愛好者、2名微課視頻制作及媒體網(wǎng)絡(luò)專家、1名鄭道昭魏碑拓片珍藏博物館館長、1名中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、原煙臺博物館副館長參與編寫。參編人員既有有雙師型人才，又有企業(yè)收藏家和專家型人才參與，編寫團(tuán)隊(duì)搭配合理。