本書是在第1版的基礎(chǔ)上，為了適應(yīng)EDA技術(shù)的發(fā)展與高校教學(xué)改革的需求，在保持第1版基本特色的前提下，進(jìn)行了修訂。
本書在2017年作為安徽省省級(jí)規(guī)劃教材項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)，并在2020年教育廳項(xiàng)目驗(yàn)收工作中評(píng)為優(yōu)秀。本書是以PLD、EDA設(shè)計(jì)工具、VHDL三方面內(nèi)容為主線展開的，全書共7章。本次修訂主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1注重軟件的更新，更加完善地講解了軟件的特色功能
Quartus Ⅱ軟件基本每年都在更新，雖然更新力度不同，但太老舊的版本顯然不符合實(shí)際需求。本書將第1版所使用的Quartus Ⅱ 9��0升級(jí)為Quartus Ⅱ 15��0，并對(duì)新版軟件不自帶仿真功能、沒有元件庫(kù)的問題，給出了簡(jiǎn)單的解決方法，即官方下載“Quartus Ⅱ 15��0+Modelsim�睞ltera10��3d+ Cyclone Ⅳ”。當(dāng)然，讀者可以舉一反三，按照教材所講述的方法，根據(jù)自己的實(shí)際需求選擇不同的方案。書中介紹了Quartus Ⅱ的基本使用方法，還加入了自定義模塊和調(diào)用方法、編程下載固化程序的方法、IP核的調(diào)用方法、SignalTap Ⅱ在線調(diào)試方法等更加完善的內(nèi)容。
2由于硬件描述語(yǔ)言的移植性比較好，本次修訂弱化硬件的影響
硬件描述語(yǔ)言的移植性很好，在某一型號(hào)FPGA芯片上調(diào)試成功的代碼很容易移植到其他的芯片上，尤其是同一公司的硬件產(chǎn)品。因此讀者只要熟悉自己使用的硬件平臺(tái)即可方便地將本書的例程移植到自己的平臺(tái)上。因此除了必要的步驟，本書很少提到具體的硬件型號(hào)、硬件電路等，弱化不同平臺(tái)對(duì)教材的影響。
3重質(zhì)不重量、求實(shí)不求新、注重對(duì)讀者的引導(dǎo)
此次修訂對(duì)教材的例子和第7章設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行了很大程度的更新，但是重點(diǎn)在于對(duì)原有例子的深入挖掘，更加具體地介紹設(shè)計(jì)的仿真、驗(yàn)證等，增加了“想一想”等欄目，引導(dǎo)學(xué)生吃透例子，并進(jìn)一步在原有實(shí)例的基礎(chǔ)上自行設(shè)計(jì)其他電路。第7章刪除了一些老舊、晦澀難懂的例子，補(bǔ)充了一些簡(jiǎn)單易懂的例子，以方便初學(xué)者完成由簡(jiǎn)單例子到綜合、復(fù)雜設(shè)計(jì)的順利過渡。書中的例子沒有刻意追求過多過新，而是將編者多年教學(xué)過程中學(xué)生出現(xiàn)問題較多的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了加強(qiáng)和延伸。編者以務(wù)實(shí)的態(tài)度編寫本書，希望其成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。難度大的新例程會(huì)在教材配套電子資源或者線上資源中提供。
4�苯Y(jié)合教育改革和發(fā)展的新趨勢(shì)，本書配備了更加豐富的線上資源
隨著近幾年高校教學(xué)改革的發(fā)展，出現(xiàn)了多種多樣的現(xiàn)代化教學(xué)形式，慕課、SPOC、翻轉(zhuǎn)課堂等，尤其是新冠疫情期間，線上教學(xué)在全國(guó)深入地開展，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)形式和教材形式都帶來(lái)了很大的沖擊。編者認(rèn)為，線下教師面對(duì)面教學(xué)形式是無(wú)可替代的，紙質(zhì)教材也是無(wú)可替代的。但是，其他教學(xué)形式都可稱為線下教學(xué)的有機(jī)補(bǔ)充，教材的其他配套網(wǎng)絡(luò)資源也可以為教學(xué)提供較大的便利。因此本書在國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)站有慕課資源（目前在“E會(huì)學(xué)”和“學(xué)堂在線”平臺(tái)，后期可能會(huì)有更新）、網(wǎng)絡(luò)配套電子資源（機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)，后期會(huì)繼續(xù)更新），并將開設(shè)微信公眾號(hào)，不定期更新例程。
本書此次修訂由于玉亭、張麗華擔(dān)任主編，丁伯圣、涂德鳳擔(dān)任副主編。第1章由張麗華修訂，第2章由涂德鳳修訂，第3章由于玉亭、丁伯圣修訂，第4章由于玉亭、鐘玲玲修訂，第5章由于玉亭修訂，第6章由于玉亭、吳旭華修訂，第7章由所有項(xiàng)目組成員共同修訂。全書由張麗華、于玉亭統(tǒng)稿。另外，感謝張芬、王松濤、彭瑾參與編寫了本書的第1版。感謝皮賽電子朱工給本書的支持。
本書是幾位老師在多年EDA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上精心編寫而成的，由于作者水平有限，書中疏漏之處在所難免，希望同行和廣大讀者批評(píng)指正。
本書提供配套的電子課件，授課教師可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)(www�眂mpedu�眂om)注冊(cè)免費(fèi)下載。