《電工電子學（第5版）學習輔導(dǎo)與習題解答》是與葉挺秀、潘麗萍、張伯堯主編、高等教育出版社出版的面向21世紀課程教材、“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材——《電工電子學（第5版）》相配套的，供有關(guān)教師和學生在教學中參考。
　　本書按《電工電子學（第5版）》教材的章次編寫，每章均包括“學習提示”和“習題解答”兩個部分。在“學習提示”部分，首先對該章的編寫思想、內(nèi)容安排、特點和內(nèi)容的重點、難點等加以總體說明，然后按每章的節(jié)次介紹各節(jié)的內(nèi)容要點和教學要求。教學要求分兩個層次：“理解”或“掌握”為一個層次；“了解”為另一個層次。在“習題解答”部分，先對該章習題在解題過程中的共性問題作總體說明和指導(dǎo)，再對全部習題進行分析求解，給出了較詳細的解題過程，希望通過對它們的分析，能有助于讀者對有關(guān)基本概念和基本分析方法的進一步了解和掌握。另外，為了便于學生復(fù)習時對已掌握知識的程度進行檢查對照，我們從歷年的試卷中挑選了部分試題作為自測題，編為本書的附錄。自測題的類型有選擇題、填空題、分析計算題。自測題的內(nèi)容有的是比較基本的，有的則具有一定的靈活性和綜合性。限于篇幅，所選自測題的數(shù)量不是很多，且只給出答案；考慮到能有利于促進復(fù)習時的思考和對知識理解的深入，所選自測題中具有一定靈活性和綜合性的題目占有一定比例。
　　本書由潘麗萍、張伯堯編寫，葉挺秀參與定稿。
　　本書由大連理工大學唐介教授審閱。唐介教授對內(nèi)容安排提出了很好的修改建議，對具體內(nèi)容提出了寶貴的修改意見，在此表示衷心的感謝。
　　本書在編寫過程中得到高等教育出版社的很多幫助，得到浙江大學電工電子基礎(chǔ)教學中心有關(guān)教師的關(guān)心和支持，在此表示衷心的感謝。
　　限于編者的水平，書中必然存在不少缺點和疏漏，懇請使用本書的教師、學生及其他讀者批評指正。email：panliping@zju.edu.cn