本書以閩江學(xué)院為例，梳理了高校第二課堂成績單的發(fā)展概況，探討了高校第二課堂成績單制度體系的理論與實踐，從第二課堂成績單制度項目供給體系、學(xué)分制度體系、信息系統(tǒng)體系、組織運行體系、數(shù)據(jù)應(yīng)用體系、質(zhì)量監(jiān)控體系、評價應(yīng)用體系七個方面對第二課堂成績單制度進行系統(tǒng)闡述，總結(jié)了閩江學(xué)院第二課堂成績單制度的運行情況。