第一章 問題來源與研究架構(gòu)
一、問題的提出
二、有關(guān)階層固化的探討
三、農(nóng)村籍大學(xué)生的學(xué)理研究
四、研究視角的選擇：社會分層
五、研究方法論
第二章 大學(xué)生與他們的社會化
一、大學(xué)生社會化問題的緣由
二、文獻(xiàn)回顧
三、大學(xué)生社會化的范疇提煉
四、研究結(jié)論
第三章 影響大學(xué)生社會化的階層要素提煉
一、階層要素問題的緣由
二、文獻(xiàn)回顧
三、大學(xué)生社會化的階層要素：本體性分析
四、大學(xué)生社會化的階層要素：歷時性分析
五、大學(xué)生社會化的階層要素：即時性分析
六、研究結(jié)論
第四章 階層要素與農(nóng)村籍大學(xué)生學(xué)業(yè)適應(yīng)的實證研究
一、研究緣由及問題
二、文獻(xiàn)回顧
三、研究設(shè)計與實施
四、研究結(jié)果與分析
五、結(jié)論及教育支持建議
第五章 階層要素與農(nóng)村籍大學(xué)生學(xué)業(yè)成就的實證研究
一、研究緣由及問題
二、文獻(xiàn)回顧
三、研究設(shè)計與實施
四、研究結(jié)果與分析
五、結(jié)論及教育支持建議
第六章 階層要素與農(nóng)村籍大學(xué)生人際調(diào)適的實證研究
一、研究緣由及問題
二、文獻(xiàn)回顧
三、研究設(shè)計與實施
四、研究結(jié)果與分析
五、結(jié)論及教育支持建議
第七章 階層要素與農(nóng)村籍大學(xué)生價值取向的實證研究
一、研究緣由及問題
二、文獻(xiàn)回顧
三、研究設(shè)計與實施
四、研究結(jié)果與分析
五、結(jié)論及教育支持建議
第八章 階層要素與農(nóng)村籍大學(xué)生社會融入的實證研究
一、研究緣由及問題
二、文獻(xiàn)回顧
三、研究設(shè)計與實施
四、研究結(jié)果與分析
五、結(jié)論及教育支持建議
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一、大學(xué)生社會化范疇調(diào)查問卷
附錄二、大學(xué)生社會化范疇訪談提綱
附錄三、影響大學(xué)生社會化的階層要素調(diào)查問卷
附錄四、影響農(nóng)村籍大學(xué)生學(xué)業(yè)適應(yīng)的調(diào)查問卷
附錄五、影響農(nóng)村籍大學(xué)生學(xué)業(yè)成就的調(diào)查問卷
附錄六、影響農(nóng)村籍大學(xué)生人際調(diào)適的調(diào)查問卷
附錄七、影響農(nóng)村籍大學(xué)生價值取向的調(diào)查問卷
附錄八、影響農(nóng)村籍大學(xué)生社會融入的調(diào)查問卷
后記 讓農(nóng)村孩子走出固有世界