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計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試（簡(jiǎn)稱軟考），是目前行業(yè)內(nèi)權(quán)威的資格水平考試。嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師考試是中級(jí)軟考，通過(guò)該考試并獲得證書(shū)的人員，即已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力。

嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師考試涉及的知識(shí)面廣、考點(diǎn)繁多，對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)存在較大的復(fù)習(xí)難度。本書(shū)是作者根據(jù)多年的軟考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)考試出題趨勢(shì)的研判，對(duì)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師考試的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)及其考核方式進(jìn)行了精心梳理，并對(duì)典型題目進(jìn)行分析、歸類、整理、總結(jié)而成。全書(shū)通過(guò)思維導(dǎo)圖描述整個(gè)考試的知識(shí)體系，以典型題目帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)并闡述解題的方法和技巧，通過(guò)對(duì)題目的選擇和分析來(lái)覆蓋考試大綱中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)。

本書(shū)可作為參加嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師考試的考生自學(xué)用書(shū)，也可作為軟考培訓(xùn)班的教材或培訓(xùn)輔導(dǎo)用書(shū)。

無(wú)論是準(zhǔn)備哪一門考試，刷題永遠(yuǎn)是很重要的部分。

在編者授課的過(guò)程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考生們往往抱有僥幸的心理，希望通過(guò)老師5天的授課就能通過(guò)考試，但這種概率對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)并不高。尤其是嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師這種專業(yè)性很強(qiáng)的考試，其真實(shí)考試題型變化大且偏重于計(jì)算，如果缺少大量的練習(xí)，只是一味地聽(tīng)課看資料是很難通過(guò)考試的。

而且，對(duì)于這種應(yīng)試性的考試來(lái)說(shuō)，采用題海戰(zhàn)術(shù)確實(shí)是不二法門。但問(wèn)題是，到哪里找題呢？有的考生可能已經(jīng)在網(wǎng)上搜索過(guò)，但由于嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師考試專業(yè)性強(qiáng)，報(bào)考人數(shù)不多，幾乎沒(méi)有專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，也就難以找到專業(yè)的題庫(kù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們編寫了本書(shū)。

采用題海戰(zhàn)術(shù)只是考試通關(guān)手段的一種表象。之所以通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)付考試，其原因是大規(guī)模地做題實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全覆蓋，所以真正的原因是做題者掌握了知識(shí)點(diǎn)，而不是題海戰(zhàn)術(shù)本身。

嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師考試上午試卷有75道選擇題，下午試卷有5道案例題。編者通過(guò)多年對(duì)考試的研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)際題型已經(jīng)基本固定下來(lái)，大量的題目圍繞著有限的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)考核，從不同的方面變化不同的題型。為此，基于歷次培訓(xùn)的講義和習(xí)題，編者將各知識(shí)點(diǎn)的典型題型進(jìn)行匯總、分析，從這些題型中選出具有代表性的題目，并對(duì)部分題目考核的知識(shí)點(diǎn)、考核形式及題目的演化形式等進(jìn)行了分析。當(dāng)你掌握了本書(shū)數(shù)百道題的解題方法及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后，可以說(shuō)，考試的內(nèi)容都在你的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)。

讀者在拿到本書(shū)之后，首先要關(guān)注以下幾個(gè)問(wèn)題：

◎ 本書(shū)編寫的目的

圖書(shū)市場(chǎng)上關(guān)于嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的書(shū)籍并不多，題目方面考生可以參考的也只有歷年真題那一本書(shū)，而本書(shū)和歷年真題的區(qū)別在于以下幾個(gè)方面：

（1）通過(guò)思維導(dǎo)圖描述整個(gè)考試的知識(shí)體系。

（2）典型題目帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。通過(guò)重、難點(diǎn)題目掌握考試大綱中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，縮短復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。

（3）通過(guò)典型題目闡述解題的方法和技巧。

（4）按章節(jié)匯總的習(xí)題，可以與輔導(dǎo)書(shū)配合使用。

筆者有嵌入式行業(yè)近十年的工作經(jīng)驗(yàn)，又在2015年開(kāi)始從事軟考培訓(xùn)，培訓(xùn)考生數(shù)千名。在培訓(xùn)過(guò)程中，為了滿足考生的需求，我們研究了很多備考的方法，對(duì)題目分析、歸類、整理、總結(jié)模式等做了大量的工作。

但就在這種持續(xù)的課程研發(fā)過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)若干次的培訓(xùn)之后，觀點(diǎn)又回到了原點(diǎn)：一個(gè)人如果真想在這種應(yīng)試考試中獲勝，有效的方法仍然是做題，而且必須是典型題。

本書(shū)介紹了數(shù)百道題目，我們力爭(zhēng)通過(guò)題目的選擇和分析來(lái)覆蓋考試大綱中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)。

在題目選擇上遵循以下幾個(gè)原則：

（1）選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)等具有代表性的題目。

（2）選擇考核頻率比較高的題目（針對(duì)知識(shí)點(diǎn)而言）。

（3）選擇使用典型解題方法的題目。

（4）考核頻率較低、題目不具備代表性、沒(méi)有規(guī)律和技巧可言的題目一律排除在選題之外。

當(dāng)然，在選擇過(guò)程中，并不能100%覆蓋知識(shí)點(diǎn)，但在每一章中描述和分析相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)標(biāo)識(shí)出題目的知識(shí)點(diǎn)，使考生意識(shí)到自己掌握的知識(shí)點(diǎn)的覆蓋程度。

◎ 如何使用本書(shū)

本書(shū)的原則是通過(guò)做重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的題目來(lái)帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，因此，在使用本書(shū)的過(guò)程中，建議遵循以下原則：

（1）根據(jù)每章知識(shí)點(diǎn)圖譜來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，也可以在每一章的思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)充。

（2）根據(jù)知識(shí)點(diǎn)找到對(duì)應(yīng)的題目，每個(gè)題目均具有代表性，因此，需要分析每一章題目考核的知識(shí)點(diǎn)、延伸的知識(shí)點(diǎn)和出題方式。

（3）部分知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有配備典型題目，這部分知識(shí)點(diǎn)可能需要結(jié)合新的官方教程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

需要說(shuō)明的是，本書(shū)根據(jù)的考綱和教程進(jìn)行了更新，但考慮到每年的考核側(cè)重點(diǎn)可能會(huì)有所變化，而書(shū)籍更新有一定的周期。因此，我們將用公眾號(hào)的方式結(jié)合現(xiàn)有的教輔發(fā)布更新和修訂記錄，借此來(lái)反映我們的應(yīng)試方法和策略。相關(guān)的更新信息將在我們的公眾號(hào)文老師軟考教育上發(fā)布�？忌梢話叽a關(guān)注并反饋問(wèn)題。

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