教師的專業(yè)化發(fā)展是當(dāng)前國際教師教育改革的整體趨勢，也是我國教育改革實(shí)踐中提出的一個(gè)重要課題。探索自身因素與外部環(huán)境對教師專業(yè)發(fā)展的影響，是每一位教師在成長與發(fā)展道路上必經(jīng)的一個(gè)步驟�！稄慕處熑粘９ぷ餮芯孔銎稹芬越處熑绾巫龊萌粘Ｑ芯抗ぷ鳛橹饕獌�(nèi)容，討論了教師如何成長為“研究型”教師的問題。