本書集合了全國高校質(zhì)量保障機構(gòu)聯(lián)盟（CIQA）的部分高校在2020年春季學期疫情期間開展線上教學的質(zhì)量報告，反映了我國高校線上教學的實踐與探索。質(zhì)量報告聚焦各校線上教學的基本狀況、主要做法、存在問題以及工作建議，為高校提高線上教學質(zhì)量、推動課堂革命提供循證依據(jù)。本書基于各高校報送的線上教學狀況報告，客觀反映全國高校線上教學工作開展線上教學情況，反映線上教學過程中存在的問題和不足，并為今后更好地推進線上線下混合式教學工作提出政策建議。全書圖文并茂，為政府、高校教學管理者和研究者提供參考。