本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一部全面系統(tǒng)地介紹我國(guó)廣東省、香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)的社區(qū)老年教育政策、理念與實(shí)踐的專(zhuān)著。該專(zhuān)著首先將就世界社區(qū)老年教育的理論流派及國(guó)別實(shí)踐進(jìn)行歷史與邏輯的闡釋?zhuān)�再分章就我�?guó)廣東、香港、澳門(mén)和臺(tái)地地區(qū)的社區(qū)老年教育發(fā)展歷史、政策法規(guī)、組織與管理、課程與教學(xué)等相關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行深入解析，最后就四地社區(qū)老年教育的理念基礎(chǔ)、實(shí)踐模式與特征及經(jīng)驗(yàn)等作進(jìn)一步的比較研究，最后提出一個(gè)改善我們社區(qū)老年教育的政策建議。該專(zhuān)著是廣州市政府公開(kāi)招標(biāo)課題“廣州學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”（遠(yuǎn)程教育部分）專(zhuān)項(xiàng)研究和廣州老年教育研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：0877-19GZTP01H048）的主要階段性成果。課題組專(zhuān)家提出的港澳臺(tái)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)與政策建議將為廣州市、廣東省，乃至全國(guó)各地社區(qū)老年教育工作改善與決策，提供重要參考，學(xué)術(shù)質(zhì)量有保障，社會(huì)效益將十分明顯。