《中級漢語（上、下）》是為留學生公共漢語中級課程編寫的教材，同時也是該課程在線慕課的配套教材。
　　來華留學生雖然在文化背景、專業(yè)方向等方面呈現(xiàn)多樣性的一面，但在對漢語商業(yè)價值的認同及學習漢語的經(jīng)濟性驅動上有趨同的一面，這就要求我們在教材上進行一定的調整，以適應新的教學需求。目前國內針對留學生的公共漢語教材尚不多見，已有的對外漢語教材大多以生活漢語為主，較少涉及商務內容；而商務漢語教材又稍顯專業(yè)，不宜作為公共漢語教材使用。本教材在內容上按“生活中的商務”進行場景設計和詞匯選取，做到既兼顧生活和學習，又能滿足工作和社會交往的需求。
　　本書具有以下特點：
　�。�1）以往課程大多以片段式對話為學習內容，各單元間相對獨立，缺少邏輯記憶關聯(lián)。對此，我們將全部課文的話題進行有機串聯(lián)，設計成涵蓋任務、場景、情節(jié)、人物的微電影結構形式，把零碎機械的學習內容，變?yōu)榕c書中人物一起學習、了解中國語言文化，并融入中國社會的有趣過程。
　�。�2）本書將生活漢語與商務漢語有機融合，上、下兩冊覆蓋商務漢語A級考試的全部詞匯；語法內容覆蓋HSK三、四、五級考試大綱中的所有重點和要點。本書中出現(xiàn)的500多個HSK四、五、六級的生詞，均有補充用法及相應練習，并將語法學習與關鍵句相結合，方便學生記憶、掌握和使用。
　　（3）本課程遵循“學生為主，互動為上，以練促學，用中提高”的教學原則，加大了練習的比重，增加了練習的類型，豐富了詞匯量；設計了回答問題、課后練習、本課回顧、交流論壇四大板塊。練習類型有填空、選擇正確的句子、用所給詞語完成對話、英譯漢、關鍵句填空、完成日記（語段練習）等；對于學習者在詞匯和語法學習中反復出現(xiàn)的共性錯誤，有針對性地設計了專門練習。每課最后還為那些學有余力者設計了“拓展閱讀”，幫助他們在學習語言的同時，進一步領略漢語和中國文化的魅力。
　�。�4）課文內容貼近飛速發(fā)展的最新社會及科技生活，語料新鮮實用。課文和練習都配有圖片及音頻文件。
　�。�5）教材隨附課本生詞總表和BCT（B）級詞匯表，供學習者復習參考。
　　《中級漢語》分上、下兩冊，總計30篇課文，覆蓋30個常用的生活、學習和工作情境。每篇課文按7～8課時的容量設計，本冊教材（15篇課文）可滿足一個學期的教學需要。具體課時安排為每周一課，其中課文講解2～3課時、課后練習4～5課時。