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新時代高校心理育人理論與實踐
本書對我國心理育人政策依據(jù)、心理育人的定位與作用、心理育人基本內涵、理論基礎等進行系統(tǒng)梳理,在此基礎上有針對性地對我國高校心理育人的現(xiàn)狀進行分析,探索實施路徑,并系統(tǒng)介紹江蘇大學在發(fā)展性心理教育、預防性心理教育、保障性心理教育方面的實踐與探索,反思心理育人工作中的優(yōu)勢和不足,探討新時代背景下高校心理育人面臨的機遇與挑戰(zhàn)。本書有針對性地提出心理育人工作的理論框架及具體的實踐案例,為高校推進心理育人工作提供理論依據(jù)與實際參考。
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