為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教20條）精神，著力推動(dòng)職業(yè)教育“三教”（教師、教材、教法）改革，本書堅(jiān)持突出職教特色、產(chǎn)教融合的原則，遵循技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，融人課程思政元素，知識(shí)傳授與技術(shù)技能培養(yǎng)、工匠精神塑造、愛國(guó)情懷激發(fā)并重，充分體現(xiàn)“精講多練、夠用、適用、能用、會(huì)用”的原則，主動(dòng)服務(wù)于分類施教、因材施教的需要。
　　本書從工程實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，及時(shí)將新技術(shù)、新工藝和新方法引入教材，不但適合高等職業(yè)教育熱能與發(fā)電工程類專業(yè)在校學(xué)生“1+X證書”學(xué)習(xí)需要，也可作為相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能型培訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)教材和自學(xué)用書。
　　本書第一版2006年1月出版，第二版被評(píng)為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，并入選“十一五”“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。
　　中國(guó)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)發(fā)展理念已深入人心，“四個(gè)革命，一個(gè)合作”的國(guó)家能源安全新戰(zhàn)略的提出，也要求燃煤利用要以綠色低碳為方向，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)的發(fā)展完全契合了以上發(fā)展理念和發(fā)展方向。循環(huán)流化床鍋爐作為一種新型潔凈煤燃燒發(fā)電技術(shù)，在清潔燃燒，特別是燃燒劣質(zhì)煤方面具有無可替代的優(yōu)勢(shì)，它具有污染物排放低、燃料適應(yīng)范圍廣、調(diào)峰能力強(qiáng)、燃燒效率高等特點(diǎn)，具有很好的節(jié)能和環(huán)保性能。我國(guó)的電力供應(yīng)及工業(yè)、民用供熱所需燃料絕大部分來自煤炭，但我國(guó)地域遼闊，煤種繁多，劣質(zhì)煤所占比重大。為充分利用劣質(zhì)燃料，以較小的代價(jià)獲取較低的污染排放，循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)成為首選。
　　循環(huán)流化床鍋爐在中國(guó)的發(fā)展歷程和今天取得的成就，對(duì)學(xué)習(xí)者也是一種很好的激勵(lì)。它幾乎和改革開放同步，都經(jīng)歷過奮斗的艱辛，也都取得了輝煌的成就，充分體現(xiàn)了中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的民族精神。通過對(duì)技術(shù)發(fā)展歷程的了解，既能增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的民族自信心和自豪感，也能激發(fā)學(xué)習(xí)者的奮斗精神和創(chuàng)新意識(shí)。目前，我國(guó)在循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)方面已實(shí)現(xiàn)了從跟跑到領(lǐng)跑的跨越式發(fā)展，商業(yè)應(yīng)用遙遙領(lǐng)先，且正快速向大容量、高運(yùn)行參數(shù)方向發(fā)展，蒸汽參數(shù)已提高到超臨界乃至超超臨界。