什么是詞義，如何表征詞義？這是詞義學的基點問題。詞義球結構理論和認知組合性詞義觀有助于解決句法一語義界面問題，嘗試性回答了詞義學基點問題。深度全面理解詞義需把握三個結構：由對象、屬性、屬性值三要素構成的隱性認知結構；由對象義、屬性義、屬性值義三要素構成的隱性語義結構；由對象詞、屬性詞、屬性值詞三要素構成的顯性句法結構。詞義球結構理論和認知組合性詞義觀創(chuàng)新了詞義結構和句法結構理論，闡釋了詞義的句法性質(zhì)，認為詞義、句法、認知和信息具有內(nèi)在的一致性，四者同構，詞義是很精密的語法。詞義球就像一個雞蛋，有蛋殼、蛋清和蛋黃，只要遇到合適的溫度，就能孵出小雞來。蛋殼、蛋清和蛋黃分別喻指詞義球的對象義、屬性義、屬性值義；蛋殼還喻指詞義球結構的指示義層，內(nèi)在的蛋清和蛋黃喻指詞義球結構的蘊涵義層；雞蛋遇到合適的溫度喻指詞義球結構三要素獲得合適的語義賦值；雞蛋孵出小雞來喻指詞義球結構三要素賦值擴展生成句子。
本書以句法一詞義界面理論為基礎，對漢語的動詞、非屬性名詞、屬性名詞、形容詞、數(shù)量詞等部分實詞的詞義結構做了新的切分與描寫，把實詞詞義結構看作一個由對象義、屬性義、特征值義等三個緊密關聯(lián)且互相依存的要素組成的球形結構，初步構建了詞義球結構理論。
邱慶山（1974-），湖北棗陽人，黨員，博士，湖北大學文學院副教授、副院長、碩導。主要從事詞匯語義學研究。曾赴韓國、新加坡、港澳臺等地進行學術交流。獨著2部、參編3部，主持國家社科基金項目3項、其他項目9項，在《語言科學》等期刊發(fā)表論文29篇。 作者聯(lián)系地址
章 回顧與啟示
1．1 詞義學的基點問題
1．2 相關語言學理論的詞義知識與啟示
1．3 本書的主要工作
第2章 詞義球結構理論模型與模式識別
2．1 詞義球結構理論的基本內(nèi)容
2．2 詞義球結構的模型
2．3 詞義球結構：詞義的模式識別
第3章 認知組合性詞義觀
3．1 詞義觀的內(nèi)涵和歷史演進
3．2 認知組合性詞義觀的基本內(nèi)涵
3．3 認知組合性詞義觀與句法能力
第4章 對象詞的詞義球結構描寫與建模
4．1 對象詞的內(nèi)涵和外延
4．2 對象詞的詞義球結構
第5章 屬性詞的詞義球結構描寫與建模
5．1 屬性詞的內(nèi)涵和外延
5．2 屬性詞的詞義球結構
第6章 屬性值詞的詞義球結構描寫與建模
6．1 屬性值詞的內(nèi)涵和外延
6．2 屬性值詞的詞義球結構
第7章 詞義球結構擴展與詞義活力和語法結構生成
7．1 詞義球結構擴展使得詞義鮮活生動
7．2 詞義球結構擴展導致句法結構生成
7．3 詞義球結構擴展催生合成詞詞義結構
第8章 詞義球結構理論與詞的屬性義知識本體構建
8．1 屬性在認知、信息、詞義結構中的地位
8．2 知識本體的基本內(nèi)涵
8．3 詞的屬性義知識本體構建實踐
8．4 詞的屬性義知識本體的基本功能
8．5 小結與感想
第9章 總結與展望
9．1 基本總結
9．2 研究展望
參考文獻
后記
書單推薦
