《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(2018年版)》翻轉(zhuǎn)課堂與專題式教學(xué)研究與設(shè)計(jì)
定 價:69 元
- 作者:高莉蘋 著,高莉蘋,金培玲 編
- 出版時間:2021/4/1
- ISBN:9787569038743
- 出 版 社:四川大學(xué)出版社
- 中圖法分類:D920.4
- 頁碼:225
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
該書總體依照教材邏輯框架體系,按照教材章節(jié)核心內(nèi)容,努力從教材核心內(nèi)容、學(xué)生成長需求、教師教學(xué)體驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì),以八個專題開展翻轉(zhuǎn)課堂的形式重新進(jìn)行編排。每一專題主要由教學(xué)概況、教學(xué)過程、教學(xué)后記、教學(xué)參考等板塊構(gòu)成,每一部分又包含較為豐富的設(shè)計(jì)、思考、編排的具體內(nèi)容,較為充分地體現(xiàn)了“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教育教學(xué)目標(biāo)要求,貼近大學(xué)生成長成才對思想道德與法律素養(yǎng)的需求,能為教師開展該門課程的線上線下混合式教學(xué)提供參考。
本書較為充分地體現(xiàn)了“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的課程目標(biāo)。該書立足新時代,引導(dǎo)、激勵學(xué)生作為時代新人以民族復(fù)興為己任,以積極的姿態(tài)去迎接嶄新的大學(xué)生活,為能成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,成為走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,不斷提升思想道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)。
該書以“認(rèn)知時代方位,做好時代新人”為第一專題,旗幟鮮明地指出當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與成長目標(biāo),并通過后續(xù)專題對思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育內(nèi)容的依次展開,為大學(xué)生全面發(fā)展提供豐富的精神食糧。
高莉蘋,女,1981年生,四川成都人,碩士,青海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師,首批入選青海省高校馬克思主義理論人才(高校思想政治理論課骨干教師)培養(yǎng)計(jì)劃,主要從事大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)與改革創(chuàng)新研究。主講“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”“馬克思主義基本原理”“卓越教師項(xiàng)目系列課程”等多門課程,榮獲2019年度青海省高校思想政治理論課教學(xué)比賽優(yōu)勝獎,主持省部級項(xiàng)目2項(xiàng),校級課題3項(xiàng),發(fā)表思政課教學(xué)改革論文10余篇。
專題一 認(rèn)知時代方位做好時代新人
第一部分 教學(xué)概況
一、教學(xué)目的與要求
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、教學(xué)方法與手段
四、課前準(zhǔn)備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學(xué)過程
主題一:我們處在什么時代?
一、大學(xué)階段面臨的人生課題
二、全面解讀新時代
三、中國特色社會主義新時代與中國夢的關(guān)系
四、中華民族偉大復(fù)興的中國夢與青春夢的關(guān)系
主題二:如何做好時代新人?
一、做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人
二、提升思想道,德素質(zhì)與法治素養(yǎng)
主題三:學(xué)習(xí)本課程的意義
一、本課程內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)
二、學(xué)習(xí)本課程的基本方法
第三部分 教學(xué)后記
第四部分 教學(xué)參考
專題二 明辨青春之問樹立正確“三觀”
第一部分 教學(xué)概況
一、教學(xué)目的與要求
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、教學(xué)方法與手段
四、課前準(zhǔn)備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學(xué)過程
主題一:正確認(rèn)識人生觀
一、正確認(rèn)識人的本質(zhì)
二、正確認(rèn)識人生觀
主題二:樹立正確人生觀
一、科學(xué)高尚的人生追求
二、積極進(jìn)取的人生態(tài)度
三、人生價值的評價與實(shí)現(xiàn)
主題三:創(chuàng)造有價值人生
一、辯證對待人生矛盾
二、反對錯誤人生觀
三、成就出彩人生
第三部分 教學(xué)后記
第四部分 教學(xué)參考
專題三 堅(jiān)定理想信念放飛青春夢想
第一部分 教學(xué)概況
一、教學(xué)目的與要求
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、教學(xué)方法與手段
四、課前準(zhǔn)備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學(xué)過程
主題一:理想信念是什么?
一、理想信念
二、理想信念是精神之“鈣”
主題二:確立什么樣的理想信念?
一、為什么要信仰馬克思主義?
二、中國特色社會主義是我們的共同理想
三、胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
主題三:如何實(shí)現(xiàn)理想信念?
一、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
二、個人理想與社會理想的關(guān)系
三、為實(shí)現(xiàn)中國夢注入青春能量
第三部分 教學(xué)后記
第四部分 教學(xué)參考
專題四 弘揚(yáng)中國精神做忠誠愛國者
第一部分 教學(xué)概況
一、教學(xué)目的與要求
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、教學(xué)方法與手段
四、課前準(zhǔn)備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學(xué)過程
主題一:中國精神的內(nèi)涵和價值
一、重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)
二、中國精神是民族精神和時代精神的統(tǒng)一
三、為什么要弘揚(yáng)中國精神?
主題二:如何做忠誠的愛國者?
一、什么是愛國主義?
二、新時代愛國主義的基本內(nèi)容
三、大學(xué)生如何做一個忠誠的愛國者?
主題三:大學(xué)生如何堅(jiān)持改革創(chuàng)新?
一、創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族最深沉的民族稟賦
二、改革創(chuàng)新是時代要求
三、大學(xué)生要做改革創(chuàng)新的生力軍
第三部分 教學(xué)后記
第四部分 教學(xué)參考
專題五 堅(jiān)定價值自信踐行核心價值
第一部分 教學(xué)概況
一、教學(xué)目的與要求
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、教學(xué)方法與手段
四、課前準(zhǔn)備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學(xué)過程
主題一:價值共識凝心鑄魂
一、凝心鑄魂——堅(jiān)定價值觀自信
二、價值共識——社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容
三、精神引領(lǐng)——社會主義核心價值觀的重大意義
主題二:價值引領(lǐng)源遠(yuǎn)流長
一、中華文明——社會主義核心價值觀自信的歷史底蘊(yùn)
二、建設(shè)實(shí)踐——社會主義核心價值觀的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
三、道義力量——社會主義核心價值觀自信的底氣
主題三:道義力量模范踐行
一、勤學(xué)——下苦功夫,求真學(xué)問
二、修德——明大德、守公德、嚴(yán)私德
三、明辨——明辨是非,抑惡揚(yáng)善
四、篤實(shí)——知行合一,腳踏實(shí)地
第三部分 教學(xué)后記
第四部分 教學(xué)參考
專題六 注重道德傳承遵守道德規(guī)范
第一部分 教學(xué)概況
一、教學(xué)目的與要求
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、教學(xué)方法與手段
四、課前準(zhǔn)備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學(xué)過程
主題一:溯源明德知德崇德
一、道德的起源
二、道德的本質(zhì)
三、道德的功能和作用
主題二:文化之髓紅色基因
一、文化之髓——中華傳統(tǒng)美德的基本精神
二、紅色基因——中國革命道德
主題三:揚(yáng)德鑄魂尚德修身
一、揚(yáng)德之魂——社會主義道德的核心和原則
二、尚德修身——遵守不同領(lǐng)域的道德規(guī)范
主題四:向上向善知行合一
一、向上向善——向道德模范學(xué)習(xí)
二、知行合一——以志愿服務(wù)引領(lǐng)社會風(fēng)尚
第三部分 教學(xué)后記
第四部分 教學(xué)參考
專題七 樹立法治理念知法守法崇法
第一部分 教學(xué)概況
一、教學(xué)目的與要求
二、教學(xué)