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立體構成
本書編寫堅持“實用性”和“兼容性”原則。首先,采用“項目化”的實用教學模式,將知識點融人項目之中。其次,訓練項目兼顧專業(yè)差異,能用簡易材料和手工制作來完成。
本書具有如下特色:①項目化:主要內容是六個原刨訓練項目,將知識、能力、技巧、審美以及思維訓練等揉入其中;②新穎性:從項目設計到參考圖片等,既有專業(yè)設計的高度,又有居礎設計洲練的落地;②貼切性:訓練內容和要求回避學術化的空洞,經典案例的介紹有利于學生提高審美眼界,同類學生的原創(chuàng)作品則增加了“親切感”;④開放性:盡量兼顧不同的專業(yè),根據(jù)專業(yè)可以選擇或充實內容:⑤資料性:書中列舉了大量專業(yè)設計圖片。附有簡短點評,便于借鑒。
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