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發(fā)展遲緩兒童與攻擊性兒童的心理評估與矯正
本書在前人研究的基礎上,對兩類特殊兒童:發(fā)展遲緩兒童和小學階段的攻擊性兒童進行評估與矯正,并為提升兒童發(fā)展水平和改善兒童社會技能提供對策與建議。本書分為上篇和下篇兩大部分:上篇為理論篇,共分為三章,具體包括發(fā)展遲緩,攻擊性行為,感覺統(tǒng)合,游戲治療,阿德勒游戲治療的理論知識,下篇為實證篇,共分為三章,具體包括《發(fā)展遲緩兒童篩選量表》、《小學生社會技能量表》的編制及信效度分析,兒童發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析,兒童的攻擊性行為與社會技能的現(xiàn)狀及影響因素分析,發(fā)展遲緩兒童的感覺訓練過程及有效性分析,攻擊性兒童的阿德勒游戲治療過程及有效性分析,最后根據本文的研究結果為學校、家庭和社會提供有效的解決問題的建議與對策。
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