為了積極推進(jìn)新工科建設(shè)下的基礎(chǔ)教學(xué)改革，按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量GJ標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)字電子技術(shù)理論教學(xué)的基本要求，結(jié)合自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、軌道交通信號與控制、材料工程等專業(yè)對數(shù)字電子技術(shù)的課程要求，聯(lián)合業(yè)內(nèi)具有豐富數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用能力的教師，專門編寫了本書。


本書主要包括邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、門電路與半導(dǎo)體存儲(chǔ)器、數(shù)字電子電路及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、基于 Proteus的數(shù)字電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。本書內(nèi)容簡明易學(xué)，以幫助初學(xué)者比較輕松地掌握基本內(nèi)容，特別適合用于翻轉(zhuǎn)式或混合式教學(xué)，也適合相關(guān)專業(yè)的自學(xué)者自學(xué)。


本書主要特色：


1.結(jié)構(gòu)清晰


全書各章按照知識(shí)點(diǎn)編排，既相互獨(dú)立，又相互聯(lián)系，力求順序合理，邏輯性強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，使學(xué)生更易學(xué)習(xí)和掌握。


2.突出虛實(shí)結(jié)合


為了進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容并增強(qiáng)實(shí)用性，特別引入了基于 Proteus的數(shù)字電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)，軟硬結(jié)合，注重能力培養(yǎng)，這也使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。第6章數(shù)字電子電路及系統(tǒng)設(shè)計(jì)和第7章基于 Proteus的數(shù)字電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容突出工程設(shè)計(jì)及應(yīng)用。先介紹數(shù)字電路設(shè)計(jì)的基本要求，然后給出數(shù)字電路設(shè)計(jì)的步驟及實(shí)例。每個(gè)實(shí)驗(yàn)給出完整的實(shí)驗(yàn)要求和設(shè)計(jì)過程。學(xué)生可以按照書中所講述的內(nèi)容操作，順利完成仿真任務(wù)。實(shí)驗(yàn)過程非常接近實(shí)際操作的效果，便于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及工程實(shí)際的應(yīng)用能力


3.理論聯(lián)系實(shí)際


本書為“新工科人才培養(yǎng)·電氣信息類應(yīng)用型系列規(guī)劃教材”之一。其內(nèi)容設(shè)計(jì)簡潔，同時(shí)拓展考研相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)引入工程應(yīng)用內(nèi)容以突出針對性和實(shí)用性，幫助學(xué)生提升理解和分析能力。書中安排了適量的例題和習(xí)題，以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題型多樣，具有一定的啟發(fā)性、靈活性和實(shí)踐性。濃縮教學(xué)內(nèi)容，用言簡意賅的語言精講要點(diǎn)、重難點(diǎn)，便于學(xué)生理解記憶。


本書適用于高等院校電氣信息類、機(jī)電類、軌道交通等專業(yè)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)。而數(shù)字電子技術(shù)課程在教學(xué)要求中是“入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課”，課程的主要任務(wù)是使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，為深入學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)并為其在相關(guān)專業(yè)中的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。本課程學(xué)習(xí)過程中可從以下幾方面入手：


（1）數(shù)字電子技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是邏輯代數(shù)，此部分與其他課程的關(guān)聯(lián)較少，必須要掌握邏輯代數(shù)的基本知識(shí)、理論，如數(shù)制和碼制等，這是本書Z基本的內(nèi)容。


（2）數(shù)字電路中以集成電路為主，學(xué)習(xí)中重點(diǎn)掌握各集成器件的邏輯功能及輸入和輸出特性。但也不必對所有數(shù)字邏輯電路逐一掌握，只需要學(xué)會(huì)分析、設(shè)計(jì)數(shù)字邏輯電路的一般方法。尤其是組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法，這是數(shù)字電子技術(shù)課程的核心內(nèi)容。


（3）結(jié)合 Proteus軟件，重視相關(guān)的仿真實(shí)驗(yàn)。通過仿真實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加深對書中基本電路、基本分析方法、基本理論的理解，培養(yǎng)電子電路實(shí)際操作能力。軟件仿真便于較快地明確目標(biāo)，節(jié)省時(shí)間，不受實(shí)驗(yàn)設(shè)備、場地的限制。在利用軟件對數(shù)字電子電路進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)時(shí)，還可進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)操作和硬件安裝、調(diào)試，感受工程應(yīng)用的特點(diǎn)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?


本書由上海工程技術(shù)大學(xué)電氣類電學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫，由劉海珊和李洪芹任主編，參與編寫工作的還有田瑾、張振華、鄒睿和高飛。在編寫過程中，每位教師都將其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊而出，力求做到條理清晰、語言準(zhǔn)確、文字簡潔、圖表規(guī)范。本書在編寫過程中也得到了同行專家的幫助，在此致以誠摯的感謝！


限于編者水平，書中難免存在不妥之處，懇請廣大讀者給予批評指正。