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宏觀經(jīng)濟(jì)賬戶與分析通論

宏觀經(jīng)濟(jì)賬戶與分析通論

定  價(jià):48 元

叢書(shū)名:中國(guó)人民銀行干部培訓(xùn)繼續(xù)教育系列教材

        

  • 作者:杜金富 主編
  • 出版時(shí)間:2008/4/1
  • ISBN:9787504946362
  • 出 版 社:中國(guó)金融出版社
  • 中圖法分類:F830 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)市場(chǎng)化進(jìn)程的推進(jìn),基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏觀經(jīng)濟(jì)分析日顯重要,宏觀經(jīng)濟(jì)分析的教材論著出版也漸多。目前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)分析的教材大體分為兩類:一是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),側(cè)重于宏觀經(jīng)濟(jì)理論的論述;二是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算與分析,側(cè)重于國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算實(shí)務(wù)與方法介紹。為使理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合,特別是突出反映宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況及宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)控情況的五大宏觀經(jīng)濟(jì)賬戶:實(shí)際部門賬戶、財(cái)政部門賬戶、貨幣與金融賬戶、國(guó)際收支賬戶以及資金流量賬戶的核算與分析,作者編寫了《宏觀經(jīng)濟(jì)賬戶與分析通論》。
本教材具有以下特點(diǎn):
第一,理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合。本教材圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)五大賬戶體系的核算與分析展開(kāi)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的分析,清晰回答反映宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的指標(biāo)有哪些,這些指標(biāo)是如何核算出來(lái)的,指標(biāo)之間有何種關(guān)系,影響指標(biāo)的因素有哪些,能為宏觀調(diào)控提供什么樣的信息支持等問(wèn)題,從理論與實(shí)務(wù)兩個(gè)方面介紹宏觀經(jīng)濟(jì)分析的理論和方法。
第二,國(guó)際核算與分析的通行規(guī)范和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合。聯(lián)合國(guó)、國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、經(jīng)合組織、歐洲共同體委員會(huì)等國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織編寫頒行的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系1993》、《國(guó)際收支手冊(cè)》(第五版)、《貨幣與金融統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》、(2001年政府財(cái)政統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》是世界各國(guó)認(rèn)同并使用的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的國(guó)際規(guī)范統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言,國(guó)際貨幣基金組織基于上述規(guī)范編寫的《金融規(guī)劃與政策》在各成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)分析和政策評(píng)估中得到了廣泛應(yīng)用。但是,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展并處于體制轉(zhuǎn)軌中的中國(guó)不但在國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算領(lǐng)域有自己的獨(dú)特性,其數(shù)據(jù)運(yùn)用和賬戶分析也有自己獨(dú)特的一面。因此,《宏觀經(jīng)濟(jì)賬戶與分析通論》力求在介紹國(guó)際通行的核算方法與分析原理的同時(shí),結(jié)合中國(guó)現(xiàn)狀,介紹中國(guó)各宏觀經(jīng)濟(jì)賬戶與分析的實(shí)際方法。
本教材的使用對(duì)象是已經(jīng)掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等基礎(chǔ)理論知識(shí)的高等院校的高年級(jí)本科生,以及沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生。本書(shū)也可供就職于實(shí)際工作部門從事經(jīng)濟(jì)工作以及使用統(tǒng)計(jì)核算信息分析宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的專業(yè)人士參考使用。
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