影視剪輯是影視創(chuàng)作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其質(zhì)量?jī)?yōu)劣決定了作品的成敗。好的剪輯師在剪輯過(guò)程中，能合理地處理原始素材，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造，完成的作品結(jié)構(gòu)緊湊、層次清晰、視覺流暢、主題明確，能夠喚起觀眾心理的共鳴。
　　對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何才能成為一名合格甚至優(yōu)秀的剪輯師呢？實(shí)訓(xùn)練習(xí)是必由之路，空有理論不進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，只能是紙上談兵。影視剪輯的任務(wù)從本質(zhì)上講：一是對(duì)鏡頭的裁剪；二是對(duì)鏡頭進(jìn)行排列。鏡頭的裁剪就是對(duì)鏡頭的取舍。同樣的鏡頭經(jīng)過(guò)裁剪取舍會(huì)有不同的視覺效果：要么敘事清晰，要么不知所云；要么視覺流暢，要么視覺晦澀……影視剪輯除了對(duì)鏡頭裁剪取舍和排列之外，還涉及鏡頭光線、色彩、構(gòu)圖、聲音等幾大元素，以及時(shí)、空、場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換和節(jié)奏的把握。因此，影視剪輯是一項(xiàng)綜合性非常強(qiáng)的工作，要讓學(xué)生掌握這項(xiàng)技能，就必須有步驟、有系統(tǒng)地進(jìn)行影視剪輯的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。而在影視剪輯的教學(xué)領(lǐng)域，講授這一方法的教材非常之少。筆者經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，參考有關(guān)的影視編輯理論及實(shí)訓(xùn)教材，編寫了本實(shí)訓(xùn)教材。
　　本教材分上、中、下三篇，上篇為影視編輯工作指導(dǎo)，主要對(duì)后面所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容起指導(dǎo)作用，特別是后面的綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，必須貫徹本篇的要求才能剪輯出符合要求的作品。中篇為視頻剪輯藝術(shù)，由淺入深，讓學(xué)生掌握電視鏡頭組接的基本規(guī)則。中篇共八個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：景別的剪輯；越軸的剪輯；影視時(shí)間的構(gòu)造；影視空間的構(gòu)造；運(yùn)動(dòng)鏡頭的剪輯；敘事蒙太奇的剪輯；表現(xiàn)蒙太奇的剪輯；節(jié)奏的剪輯。下篇為電視節(jié)目剪輯技術(shù)，共三個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：消息類電視新聞的剪輯；電視紀(jì)錄片的剪輯；音樂電視的剪輯。下篇以一些典型的案例為樣本，結(jié)合影視編輯的相關(guān)理論知識(shí)，根據(jù)提供的素材要求學(xué)生剪輯出完整的電視作品，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生影視編輯的專業(yè)技能與水平。
　　本教材在培養(yǎng)學(xué)生電視創(chuàng)作的剪輯技能方面具有系統(tǒng)性、實(shí)用性和可操作性，可作為各影視藝術(shù)大專院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教材，也可以作為各級(jí)電視臺(tái)制作、編導(dǎo)人員以及各影視制作公司制作人員的培訓(xùn)教材和參考書。
　　由于編者水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，書中難免存在不當(dāng)之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。