《俄羅斯教育制度與政策研究》一書是教育部人文社科重點基地重大課題 “‘一帶一路’不同類型國家教育制度與政策研究”的最終系列研究成果之一。
本書以俄羅斯聯(lián)邦為研究對象國，在梳理其國家發(fā)展歷史與社會變革整體背景基礎上，著重研究俄羅斯現(xiàn)行教育制度的整體形態(tài)、基本結構、核心職能和主要特征，同時對社會轉型以來國家教改政策的制定與實施、存在問題與發(fā)展趨勢進行盡可能深入的探究、評價、反思，以期獲得可供我國教育改革有效展開、少走彎路的借鑒與警示。本書包括導言、十章正文、結語、附錄四部分組成，內容上力求呈現(xiàn)以下五部分的研究成果：1.關于俄羅斯國家發(fā)展、文化傳統(tǒng)及教育發(fā)展的歷史線索；2. 現(xiàn)行俄羅斯教育制度的整體概貌和各級各類教育的職能歸屬；3.俄羅斯教育改革政策的展開線索、主要內容與具體實施；4.對俄羅斯教育改革與發(fā)展趨勢的評價與反思；5.俄羅斯教育核心教育政策的翻譯文本（作為附錄）。