西政發(fā)展的歷程，是一部披荊斬棘、克服萬(wàn)難的拓荒史，也是一部百折不回、逆境崛起的勵(lì)志片。初創(chuàng)時(shí)期，在荒山野地上建校，西政人以拓荒者的精神，篳路藍(lán)縷，以啟山林。十年浩劫，學(xué)校面臨滅頂之災(zāi)，險(xiǎn)被撤銷，西政人進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，得以率先復(fù)辦，并成為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。20世紀(jì)90年代末管理體制的劃轉(zhuǎn)和改變，讓學(xué)校的發(fā)展頓生挫折，但愈挫愈勇，重振西政雄風(fēng)。西政人在逆境中不屈服，不氣餒，不言敗，百折不撓，把困難當(dāng)考驗(yàn)，視危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，克服各種困難和不利因素，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步。
凡是過(guò)往，皆為序章。校慶七十華誕之際，《西南政法大學(xué)校史（1950～2020）》如期出版。這是歷代先賢業(yè)績(jī)的總回顧，是西政精神的再凝聚，更是沖向未來(lái)的集結(jié)號(hào)！
目 錄
第一編 第一次創(chuàng)業(yè)時(shí)期（1950~1976）
第一章 西南人民革命大學(xué)辦學(xué)歷程（1950~1953）
第一節(jié) 烽火方歇 革大創(chuàng)立
第二節(jié) 雄立西南 闊步發(fā)展
第三節(jié) 薈萃五�！∶髡�
第二章 歌樂(lè)山下艱苦創(chuàng)業(yè)（1954~1956）
第一節(jié) 披荊斬棘 西政揚(yáng)帆
第二節(jié) 本科教育 步入正軌
第三節(jié) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全組織
第三章 曲折發(fā)展中的上下求索(1957~1965)
第一節(jié) 整風(fēng)整頓 曲折前行
第二節(jié) 適應(yīng)形勢(shì) 教育躍進(jìn)
第三節(jié) 兩院一�！『喜⑥k學(xué)
第四節(jié) 整頓高教 回歸教學(xué)
第五節(jié) 教研難行 社教先行
第四章 “文革”十年的教育堅(jiān)守（1966~1976）
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)升級(jí) 損失嚴(yán)重
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)頻繁 風(fēng)波不斷
第三節(jié) 和衷共濟(jì) 傾力復(fù)辦
第二編 第二次創(chuàng)業(yè)時(shí)期（1977~1999）
第五章 建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)院校（1977~1984）
第一節(jié) 凝心聚力 恢復(fù)辦學(xué)
第二節(jié) 撥亂反正 落實(shí)政策
第三節(jié) 教學(xué)為本 革故鼎新
第四節(jié) 科研立校 奮發(fā)圖強(qiáng)
第五節(jié) 詩(shī)書養(yǎng)性 文章育人
第六節(jié) 后勤改革 行勝于言
第六章 改革學(xué)校教育管理體制（1985~1988）
第一節(jié) 增設(shè)專業(yè) 兩級(jí)管理
第二節(jié) 滋蘭樹蕙 化育英杰
第三節(jié) 優(yōu)化師資 突出學(xué)科
第四節(jié) 強(qiáng)化管理 成果臻新
第五節(jié) 試點(diǎn)改革 院長(zhǎng)負(fù)責(zé)
第七章 全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)（1989~1994）
第一節(jié) 嚴(yán)峻考驗(yàn) 正確應(yīng)對(duì)
第二節(jié) 兩課建設(shè) 厚德載物
第三節(jié) 教書育人 桃李芬芳
第四節(jié) 強(qiáng)化科研 成果迭出
第五節(jié) 強(qiáng)身健體 寓教于樂(lè)
第六節(jié) 黨委領(lǐng)導(dǎo) 院長(zhǎng)負(fù)責(zé)
第八章 更名大學(xué)的新階段（1995~1999）
第一節(jié) 更名大學(xué) 規(guī)劃日新
第二節(jié) 教學(xué)改革 厚積薄發(fā)
第三節(jié) 提升師資 爭(zhēng)創(chuàng)一流
第四節(jié) 擴(kuò)大交流 再促科研
第五節(jié) 加強(qiáng)管理 改善硬件
第六節(jié) 強(qiáng)化黨建 育人為先
第三編 第三次創(chuàng)業(yè)時(shí)期（2000~2012）
第九章 “十五”期間的兩校區(qū)辦學(xué)（2000~2005）
第一節(jié) “十五”規(guī)劃 科學(xué)發(fā)展
第二節(jié) 迎評(píng)創(chuàng)建 旨在質(zhì)量
第三節(jié) 夯實(shí)學(xué)科 繁榮學(xué)術(shù)
第四節(jié) 新建校區(qū) 拓展辦學(xué)
第五節(jié) 深化改革 提升效能
第六節(jié) 與時(shí)俱進(jìn) 加強(qiáng)黨建
第十章 高水平大學(xué)建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（2006~2009）
第一節(jié) 把握良機(jī) 科學(xué)規(guī)劃
第二節(jié) 本科評(píng)估 以評(píng)促建
第三節(jié) 繁榮學(xué)術(shù) 化育英才
第四節(jié) 水到渠成 重心北移
第五節(jié) 完善機(jī)制 奠基未來(lái)
第六節(jié) 推進(jìn)黨建 涵泳育人
第十一章 轉(zhuǎn)型升格的卓越追求（2010~2012）
第一節(jié) 制訂規(guī)劃 六十校慶
第二節(jié) 春風(fēng)化雨 教學(xué)為本
第三節(jié) 學(xué)科發(fā)力 科研攢勁
第四節(jié) 體制改革 機(jī)制創(chuàng)新
第五節(jié) 厲兵秣馬 助力搬遷
第六節(jié) 黨建思政 重在成效
第四編 新時(shí)代發(fā)軔時(shí)期（2012~2020）
第十二章 人才培養(yǎng)模式改革的再探索（2012~2016）
第一節(jié) 綜合改革 有序推進(jìn)
第二節(jié) 人才培養(yǎng) 全面發(fā)力
第三節(jié) 優(yōu)化學(xué)科 潛心科研
第四節(jié) 完善機(jī)制 體制建設(shè)
第五節(jié) 深化黨建 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
第十三章 “雙一流”建設(shè)大潮中奮力前行（2017~2020）
第一節(jié) 砥礪奮進(jìn) 攻堅(jiān)克難
第二節(jié) 聚焦學(xué)科 深化內(nèi)涵
第三節(jié) 重視教學(xué) 突出特色
第四節(jié) 繁榮學(xué)術(shù) 百幅錦帆
第五節(jié) 開放辦學(xué) 深化拓展
第六節(jié) 黨建引領(lǐng) 立德樹人
附 錄
一、學(xué)校校名沿革圖
二、學(xué)校2020年組織機(jī)構(gòu)一覽表
三、學(xué)校歷屆黨委書記、校（院）長(zhǎng)名錄
四、學(xué)校部分科研成果獎(jiǎng)一覽表
五、學(xué)校教師承擔(dān)的部分國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目一覽表
六、學(xué)校教師發(fā)表的部分代表性論文一覽表
七、學(xué)校發(fā)展大事記
編后語(yǔ)
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