“建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論”是建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)入門(mén)教育課程。課程的任務(wù)是使學(xué)生及早接觸專(zhuān)業(yè)，了解建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵及特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)涉及的主要學(xué)科知識(shí)和課程體系、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，明確學(xué)習(xí)目的，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做引導(dǎo)。
　　為了滿(mǎn)足各高校開(kāi)設(shè)“建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論”課程的教材需求，建筑電氣與智能化學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)門(mén)成立了以本專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任方潛生教授為組長(zhǎng)、以長(zhǎng)安大學(xué)王娜教授為主編的《建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教材編寫(xiě)組，研討教材編寫(xiě)大綱，明確教材主要內(nèi)容和章節(jié)、編寫(xiě)依據(jù)和編寫(xiě)原則。教材依據(jù)《建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑電氣與智能化本科指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范》以及現(xiàn)行的《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》和《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)；在編寫(xiě)原則上，一是力求內(nèi)容通俗、易懂，增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，使剛進(jìn)校對(duì)專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)并引起學(xué)習(xí)興趣；二是力求系統(tǒng)、完整，通過(guò)介紹本專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系與課程體系，使學(xué)生了解基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課設(shè)置的意義及其之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的整體性和系統(tǒng)科學(xué)思維方法，通過(guò)介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)制度，使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)及以后的職業(yè)生涯有所規(guī)劃和展望，使本教材成為學(xué)生本科四年的指導(dǎo)性工具書(shū)。
　　本書(shū)作為住房城鄉(xiāng)建設(shè)部土建類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材和本專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃推薦教材，編寫(xiě)組匯集了來(lái)自全國(guó)10所高校具有豐富專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的11位專(zhuān)家教授，其中安徽建筑大學(xué)方潛生教授和長(zhǎng)安大學(xué)王娜教授撰寫(xiě)第1章，吉林建筑大學(xué)王曉麗教授和天津城建大學(xué)的黃民德教授撰寫(xiě)第2章，長(zhǎng)安大學(xué)王娜教授撰寫(xiě)第3章，長(zhǎng)安大學(xué)王娜教授、沈陽(yáng)建筑大學(xué)李界家教授和北京聯(lián)合大學(xué)范同順教授撰寫(xiě)第4章，長(zhǎng)安大學(xué)王娜教授、天津城建大學(xué)黃民德教授、清華大學(xué)姜子炎副研究員、安徽建筑大學(xué)楊亞龍副教授、蘇州科技大學(xué)付保川教授和西安建筑科技大學(xué)于軍琪教授撰寫(xiě)第5章，長(zhǎng)春工程學(xué)院段春麗高級(jí)工程師、北京聯(lián)合大學(xué)范同順教授和天津城建大學(xué)黃民德教授撰寫(xiě)第6章。全書(shū)由長(zhǎng)安大學(xué)王娜教授統(tǒng)稿并擔(dān)任主編。
　　本書(shū)作為首部建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論教材，書(shū)中可能存在不當(dāng)之處，敬請(qǐng)使用教材的老師和廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)，使教材在使用過(guò)程中不斷得到完善。在此也要對(duì)教材編寫(xiě)過(guò)程中參閱的參考文獻(xiàn)的作者表示感謝。