本書為"老課文新讀法"系列叢書七年級下冊，由上海市語文特級教師、正高級教師張豪主編，配套統(tǒng)編語文教材，圍繞語文課程標準中的閱讀能力要求，精選以往各版本初中語文教材中的經典篇目，從"新"角度重讀"老"課文，就閱讀方法特別是閱讀策略加以解讀與指導，重在訓練學生的閱讀思維，培養(yǎng)高層次的閱讀能力，提升閱讀素養(yǎng)。本套書先有例文指導，后有實際操練；有閱讀，還有寫作。各單元先講解閱讀策略，再通過"理一理"整體把握，然后由"想一想"重點深入，最后以"練一練"的方式將所學策略延伸至寫作實踐中。