本書是針對(duì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）對(duì)原書進(jìn)行補(bǔ)充和修訂。以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為主線，新課程標(biāo)準(zhǔn)在育人目標(biāo)、學(xué)科本質(zhì)與育人價(jià)值、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式等一系列環(huán)節(jié)兼有歷史性突破與實(shí)質(zhì)性改進(jìn)�；�于核心素養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)更加接軌國際課程改革發(fā)展趨勢(shì)，聚焦我國中小學(xué)教育實(shí)際問題，對(duì)進(jìn)一步深化第八次基礎(chǔ)教育課程改革，貫徹立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)教育強(qiáng)國無疑具有重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和實(shí)施路徑進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的詮釋和演示，是課程標(biāo)準(zhǔn)真正貫徹落實(shí)的迫切需求。