本書是臨淄著名教育家畢義星老師對(duì)全國在歷史上取得進(jìn)士的畢氏家族成員的介紹和輯錄,是對(duì)家族文化研究的貢獻(xiàn)。
《畢氏進(jìn)士(套裝共2冊(cè))》對(duì)進(jìn)士的記述,力求客觀、完善,但舊志、譜牒之記載褒多貶少,故所據(jù)資料,間或有粉飾、溢美之詞。所傳人物均處封建時(shí)代,文中引文及附錄內(nèi)容難免有封建色彩,大多保持原義未作刪改,請(qǐng)讀者自鑒。
畢義星,1952年2月生,山東省淄博市臨淄區(qū)人。中共黨員。大學(xué)文化,從事教育與研究30余年,先后獲得全國優(yōu)秀教師及“人民教師獎(jiǎng)?wù)隆鄙綎|省特級(jí)教師、淄博市首批教育專家等榮譽(yù)稱號(hào),享受政府津貼。受聘為山東省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)導(dǎo)師、山東理工大學(xué)兼職教授、連續(xù)8年擔(dān)任山東省中學(xué)、中專高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)專家、執(zhí)行委員。潛心教育研究。主持多項(xiàng)教育科研課題,正式出版《實(shí)用作文訓(xùn)練教程》、《中小學(xué)語文教育新探索》、《中小學(xué)教育科研的理論與實(shí)踐》、《開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造力研究》、《創(chuàng)造性教學(xué)模式研究》、《創(chuàng)造性教學(xué)能力論》、《教育案例寫作論》、《中小學(xué)生命教育論》、《教育心理效應(yīng)解密》、《星光閃爍——我的成長紀(jì)事》、《讓每位教師擁有智慧與靈性——畢義星教育講演錄》、《臨淄進(jìn)士》等專著15部,有200多篇教育教學(xué)文章在《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《山東教育》、《當(dāng)代教育科學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表,多篇文章被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心轉(zhuǎn)載,參編《齊魯歷史名勝》等30多部省級(jí)地方教材和教學(xué)參考書,20多次獲全國教育科研、省教學(xué)優(yōu)秀成果、市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果,市圖書精品工程獎(jiǎng)勵(lì)。
《畢氏進(jìn)士(上冊(cè))》目錄:
序畢耜振
編撰說明
引言:漫話科舉制度
歷代文進(jìn)士
唐朝
畢構(gòu)進(jìn)士
附:畢炕傳
畢誠大和六年進(jìn)士
畢紹顏大中八年進(jìn)士
畢知顏大中十二年進(jìn)士
宋朝
畢士安乾德四年進(jìn)士
畢仲衍熙寧三年進(jìn)士
畢仲游熙寧三年進(jìn)士
畢憲父進(jìn)士
畢漸紹圣元年?duì)钤?br />
畢豫紹興五年進(jìn)士
畢允升嘉定十六年進(jìn)士
畢時(shí)中 寶秸四年進(jìn)士
畢祈鳳 咸淳元年進(jìn)士
畢祖高 成淳元年進(jìn)士
畢濟(jì) 成淳七年進(jìn)士
明朝
畢貴 洪武十八年進(jìn)士
畢昌 永樂十三年進(jìn)士
畢鸞 正統(tǒng)七年進(jìn)士
畢亨 景泰五年進(jìn)士
畢玉 天順元年進(jìn)士
畢宗賢 成化二年進(jìn)士
畢用 成化二年進(jìn)士
畢瑜 成化二年進(jìn)士
畢亨 成化十一年進(jìn)士
畢孝 成化十四年進(jìn)士
畢昭 弘治十二年進(jìn)士
附:李福達(dá)案始末
畢濟(jì)川 弘治十五年進(jìn)士
畢濟(jì)時(shí) 正德六年進(jìn)士
畢廷拱 正德六年進(jìn)士
畢張 正德十二年進(jìn)士
畢炬 嘉靖十一年進(jìn)士
畢竟容 嘉靖十七年進(jìn)士
畢竟夔 嘉靖二十年進(jìn)士
畢鏘 嘉靖二十三年進(jìn)士
畢三才 萬歷十七年進(jìn)士
畢自嚴(yán) 萬歷二十年進(jìn)士
畢懋良 萬歷二十三年進(jìn)士
畢懋康 萬歷二十六年進(jìn)士
畢佐周 萬歷四十一年進(jìn)士
畢拱辰 萬歷四十四年進(jìn)士
畢自肅 萬歷四十四年進(jìn)士
畢生輝 天啟二年進(jìn)士
畢十臣 崇禎十年進(jìn)士
……
《畢氏進(jìn)士(下冊(cè))》