Maxcy-Rosenau-Lastpublichealth and amp;preventivemedicine自1913年首次出版以來已有百年歷史。該教材不僅涵蓋了20世紀公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的大量知識，而且還包含了21世紀以來的新進展。我們發(fā)現(xiàn)，在每一次修訂時選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容變得越來越困難。傳統(tǒng)的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)問題仍然存在，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新的知識、研究成果和實踐信息日新月異，新發(fā)疾病的出現(xiàn)也在不斷更新和拓展我們的知識構(gòu)架；新發(fā)微生物帶來的重要公共衛(wèi)生學(xué)意義已經(jīng)凸顯；行為科學(xué)在健康促進、衛(wèi)生行為規(guī)范和健康宣教中發(fā)揮越來越重要的作用；新材料、新化學(xué)物和新技術(shù)的出現(xiàn)，在帶來科技的進步的同時也造成了職業(yè)環(huán)境和其他環(huán)境的污染；預(yù)期壽命的延長使得退行性疾病預(yù)防、綜合的醫(yī)療保健計劃和其他疾病預(yù)防變得越來越重要；對于人口增長和生態(tài)脆弱可能導(dǎo)致的公共衛(wèi)生困境還不能完全預(yù)期；同時，低出生率和人口老齡化正在挑戰(zhàn)當(dāng)前的公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)體系。人類沖突目前也成為一個公共衛(wèi)生問題，社會和“非自然因素”在其中所起的作用越來越受到人們的關(guān)注；加強公共衛(wèi)生實踐和臨床衛(wèi)生服務(wù)的融合應(yīng)該受到更多的重視�！禕R》　　本改寫版在McGraw-HillEducation出版的第15版Maxcy-Rosenau-Lastpublichealth and amp;preventivemedicine的基礎(chǔ)上完成，我們盡一切努力更新信息，獲取新知識。

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