本書主要內(nèi)容包括段落分析與寫作、論文結(jié)構(gòu)與篇章寫作兩方面。段落分析與寫作涵蓋段落的特點(diǎn)和構(gòu)成、段落的一致性和連貫性以及如何寫作各類型的段落，如常見的定義性段落、分類性段落、過程性段落和比較性段落。論文結(jié)構(gòu)與篇章寫作部分主要介紹漢語國際教育專業(yè)不同研究范式下的論文結(jié)構(gòu)與組成部分，重點(diǎn)講授論文摘要、引言、文獻(xiàn)綜述、論證、結(jié)論部分等板塊的寫作，同時兼及論文題目的確立和關(guān)鍵詞的提取等內(nèi)容。每章內(nèi)容除了寫作指導(dǎo)和范文的分析外，還設(shè)置了豐富的練習(xí)，供學(xué)生進(jìn)行分析和實(shí)踐。
錢旭菁、張文賢、黃立，均為北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院副教授，教授漢語國際教育碩士研究生“論文寫作”等課程，北京大學(xué)2015年度研究生課程建設(shè)項(xiàng)目“應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作”課程建設(shè)負(fù)責(zé)人及參與者。
目錄
第一章 緒論1
一、 研究的定義和過程1
二、 研究問題3
三、 研究的分類4
練習(xí)8
第二章 閱讀文獻(xiàn)11
一、 檢索文獻(xiàn)，建立閱讀書目11
二、 確定文獻(xiàn)閱讀范圍13
三、 閱讀文獻(xiàn)14
四、 做閱讀筆記15
練習(xí)22
第三章 段落（上）——概說26
一、 段落的定義26
二、 段落的構(gòu)成30
三、 段落的一致性34
練習(xí)35
第四章 段落（中）——定義性段落、分類性段落42
一、 定義性段落42
二、 分類性段落49
練習(xí)51
第五章 段落（下）——過程性段落、比較性段落59
一、 過程性段落59
二、 比較性段落61
練習(xí)65
第六章 題目、摘要、關(guān)鍵詞73
一、 題目73
二、 摘要76
三、 關(guān)鍵詞77
練習(xí)80
第七章 論文結(jié)構(gòu)90
一、 論文結(jié)構(gòu)90
二、 論文大綱101
三、 開題報告104
四、 學(xué)位論文106
練習(xí)110
第八章 引言117
一、 引言的構(gòu)成117
二、 引言的類型119
練習(xí)133
第九章 文獻(xiàn)綜述143
一、 文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容144
二、 歸納研究主題的方法147
三、 文獻(xiàn)綜述的順序151
四、 評價文獻(xiàn)152
五、 文獻(xiàn)綜述注意事項(xiàng)155
六、 文獻(xiàn)綜述常見問題159
練習(xí)162
第十章 論證172
一、 論證的定義和論斷的類型173
二、 論據(jù)的類型174
三、 推理的類型183
四、 簡單論證和復(fù)雜論證186
五、 論證的常見問題187
練習(xí)190
第十一章 結(jié)論部分201
一、 結(jié)論部分的主要內(nèi)容201
二、 論文寫作的檢查清單207
練習(xí)207
第十二章 范文閱讀與分析211
各章練習(xí)參考答案216
參考文獻(xiàn)258
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