本書以老年生活中的學(xué)習(xí)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，用教育學(xué)的學(xué)科視角來關(guān)注老年學(xué)習(xí)現(xiàn)象及其規(guī)律，把教育理論，尤其是成人教育理論置身于老年教育與老年學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐中，體現(xiàn)了終身教育與終身學(xué)習(xí)的教育理念。本書以老年生活中的學(xué)習(xí)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，用教育學(xué)的學(xué)科視角來關(guān)注老年學(xué)習(xí)現(xiàn)象及其規(guī)律，把教育理論，尤其是成人教育理論置身于老年教育與老年學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐中，體現(xiàn)了終身教育與終身學(xué)習(xí)的教育理念。本書以老年生活中的學(xué)習(xí)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，用教育學(xué)的學(xué)科視角來關(guān)注老年學(xué)習(xí)現(xiàn)象及其規(guī)律，把教育理論，尤其是成人教育理論置身于老年教育與老年學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐中，體現(xiàn)了終身教育與終身學(xué)習(xí)的教育理念。