作者以日記形式，詳盡記錄了自己三年來教育學生宋小迪的經(jīng)歷，真實展現(xiàn)了一個眾人眼里的“問題學生”如何成為“中考狀元”的傳奇。
此書初版曾引起中央電視臺、《人民教育》等多家新聞媒體關注，為了使再版更有意義，在初版的基礎上，本書采用名師批注加作者反思的形式，對一些教與學的理念問題，以小見大地進行了有效探索和深刻反思，旨在讓讀者從不同的角度思考教育的本質。對教師、學生、家長以及教育研究者都有著鮮活的啟迪。