在遇到自己解決不了的問題時也可以及時向老師求助，避免自己的人身安全受到傷害而影響自己本應(yīng)當(dāng)全心全意地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    表現(xiàn)形式三：無故欺壓甚至虐待同學(xué)，追求“權(quán)威人格”。
    在學(xué)校中常常會有這樣一些同學(xué)，他們總是以“老大”自居，總是讓別的同學(xué)為其做事，總是在遭遇到別的同學(xué)的拒絕甚至反抗的時候，采取毆打等方法來“修理”那些他認(rèn)為“不聽話”的同學(xué)。他常常不是一個人，旁邊可能存在著“一伙人”，這伙人可能會仿照著影視作品中黑社會的叫法，稱其為“老大”或者“大哥”來幫他做事。不論是否是自愿地加入到這樣一個所謂的“組織”中，他們都會唯所謂的“老大”馬首是瞻，視其為“權(quán)威”、“首領(lǐng)”。
    無論是在國內(nèi)的電影電視中，還是在國外引進(jìn)的校園類的影片中，常�？吹竭@樣的“組織型”或者“團(tuán)伙型”的小幫派，他們在學(xué)校中“赫赫有名”，普通的同學(xué)往往會懼怕他們，其原因就在于眾人的暴力行為。于是，周圍的同學(xué)們就無奈地忍受著這些小團(tuán)體的欺壓甚至虐待。近年來同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生一些虐待事件，場面和手段并不比影視作品中描述的輕微或者缺乏創(chuàng)造力和想象力，相反，有過之而無不及。
    這樣的“欺壓群體”或者“權(quán)威群體”的存在，通常都是追求“權(quán)威人格”的體現(xiàn)。他們欺負(fù)同學(xué)、強(qiáng)行索要東西、強(qiáng)行對男同學(xué)進(jìn)行打罵、對女同學(xué)進(jìn)行猥褻等，鑒于害怕被報(bào)復(fù)的擔(dān)憂，被欺負(fù)的同學(xué)可能會長時間地不敢告訴老師和家長。
    在面對上述這些小團(tuán)體的欺壓的時候，要智慧與力量并用，積極運(yùn)用自己可利用的條件，保護(hù)自己的人身安全和財(cái)物安全。同時，要積極地配合老師和學(xué)校對這類小團(tuán)體進(jìn)行清理，為自己和其他同學(xué)學(xué)習(xí)、生活提供良好安全的環(huán)境。當(dāng)然，在老師和學(xué)校無法提供有效幫助的情況下，同學(xué)們一定要積極與自己的父母進(jìn)行溝通，不要因?yàn)閼峙露�讓那些欺壓自己的學(xué)生一直“騎在自己和同學(xué)的頭上作威作�！保�不要懼怕被同學(xué)“OUT”，不要懼怕這樣的自我保護(hù)會帶來更多的欺壓甚至是暴力報(bào)復(fù)。只有積極地與這樣的行為作斗爭，才可以得到一個安全、寧靜的環(huán)境。
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