一本好書就是一盞高舉的指路明燈，一部好教材就是一個形神兼修的好老師。編寫本書的初衷就是想打造出一本精品教材，就是要為大家引入一位高明的良師。
　　2019年歲末，教育部印發(fā)了《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019-2022年）》。這是中華人民共和國成立70年以來，首次頒發(fā)的以教材建設(shè)為專題的重要規(guī)劃，該規(guī)劃表明了黨和國家對新時代教材建設(shè)的高度重視。該規(guī)劃明確指出：要全面提高教材質(zhì)量，切實發(fā)揮教材育人功能。針對高等學(xué)校教材建設(shè)，該規(guī)劃還具體提出了打造精品、學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新、凸顯中國特色的教材建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)。本書即是編者主動適應(yīng)高等教育發(fā)展最新形勢，契合該規(guī)劃要求，總結(jié)南昌航空大學(xué)機(jī)械設(shè)計教學(xué)團(tuán)隊長期教學(xué)和教改經(jīng)驗，并在對機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程的教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行深入探索的基礎(chǔ)上，本著“顯特色、出精品”的宗旨，以及為了更好地服務(wù)于機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)而完成的教材。
　　“機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)”是我國普通高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)械類乃至非機(jī)械類工科專業(yè)廣為開設(shè)的一門主干學(xué)科基礎(chǔ)課，是一門學(xué)科理論與產(chǎn)業(yè)技術(shù)深度融合的多學(xué)科交叉性課程。該課程要義在培養(yǎng)學(xué)生必備的機(jī)械工程基礎(chǔ)理論、基本知識和技能。它著力打造學(xué)生的工程設(shè)計、分析、創(chuàng)新能力以及解決復(fù)雜工程問題的能力，幫助學(xué)生樹立正確的設(shè)計思想。在相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)體系中，該課程占據(jù)著極其重要的地位，因此，如何有效打造學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力，歷來是該課程教學(xué)與改革的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
　　大量教學(xué)實踐和研究表明，在目前條件下，要想突破機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學(xué)瓶頸，有效培養(yǎng)學(xué)生的工程能力，該課程就必須變知識導(dǎo)向型教學(xué)為能力導(dǎo)向型教學(xué)，就必須將其慣常采用的灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槭谀苄徒虒W(xué)，逐漸將其以教師為主導(dǎo)的教學(xué)向以學(xué)生為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)變。為此，必須廣泛推進(jìn)案例驅(qū)動式、學(xué)練結(jié)合式、問題探究式、翻轉(zhuǎn)課堂、前沿啟迪式等教學(xué)改革。在實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變，特別是在實現(xiàn)課程向以學(xué)生為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)變的過程中，教材將充當(dāng)一個極其重要的角色，教材建設(shè)將在很大程度上托舉這些轉(zhuǎn)變。教材是教學(xué)思想與教學(xué)內(nèi)容的載體，同時是教學(xué)方法的藍(lán)本，是教學(xué)的基本要素和根本。在社會全面信息化的今天，教學(xué)中正在出現(xiàn)的一個重要轉(zhuǎn)變或高明之處就是：讓同學(xué)們問計于“書”、問計于“網(wǎng)”。而這里所謂的“書”，定然是那種為學(xué)生量身定做、精心打造之作，絕非是那種草草而成的泛泛之冊。南昌航空大學(xué)機(jī)械設(shè)計教學(xué)團(tuán)隊努力編寫本書，意在利于實現(xiàn)上述教學(xué)轉(zhuǎn)變，并切望它能便于學(xué)生“問”機(jī)械設(shè)計之“計”。