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主要內容包括結構理論、化學反應的基本原理、四大平衡原理等。本教材分7章，具體包括原子結構和元素周期律、共價鍵與分子間力、溶液、化學反應的基本原理、電解質溶液、氧化還原反應、配位化合物。每章新增“學習目標”模塊，便于學生自主學習。為方便教學，本書配有電子課件。

前言
“普通高等教育‘十二五’規(guī)劃教材”《醫(yī)用無機化學》自2014年2月出版以來，已經(jīng)經(jīng)過六年的教學實踐，得到同行們的廣泛肯定。為了更好地貫徹落實《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030）》精神，更好地適應新形勢下創(chuàng)新型、應用型、高素質人才的培養(yǎng)目標，達到好學、好用、好教的“三好”效果，本書按照醫(yī)藥學專業(yè)的培養(yǎng)目標并汲取國內外同類教材的精華，同時在保留和發(fā)展《醫(yī)用無機化學》一版教材優(yōu)點的基礎上修訂完成。修訂后的教材具有以下特色：
1.系統(tǒng)精練、規(guī)范嚴謹。教材結構、編寫模式做到精練嚴謹。全書結構和內容既保留課程的系統(tǒng)性、合理性，又緊密聯(lián)系醫(yī)藥學，同時細節(jié)上對第一版中的疏漏進行修訂，更加注重教材的嚴謹性。全書的英文縮寫、術語、有效數(shù)字進一步統(tǒng)一規(guī)范。例如對第一章原子結構和元素周期律的相關內容進行了修改，第二章共價鍵與分子間力的圖例進行了修改，第四章化學反應的基本原理的內容結構進行了調整等。
2.好學、好用、好教。為了更利于后續(xù)課程的銜接學習，對章節(jié)內容順序進行了調整、整合，并對部分內容進行了修改和補充。例如在每個章節(jié)都添加了“學習目標”模塊，更利于引導學生進行自主學習。例如第一章原子結構和元素周期律增加了與知識對應的例題和習題，對第三章溶液的習題進行了替換，第四章化學反應的基本原理是將上版教材中的化學熱力學基礎與化學反應速率進行了整合，使得教材結構更加精練，利于學生掌握四大平衡原理與化學反應基本原理的關系。
修訂后的《醫(yī)用無機化學》內容共分七章，遵循循序漸進原則，并考慮與后續(xù)學科的良好銜接，按照結構理論、化學反應的基本原理、平衡原理的順序編排。具體內容包括：第一章原子結構和元素周期律；第二章共價鍵與分子間力；第三章溶液；第四章化學反應的基本原理；第五章電解質溶液；第六章氧化還原反應；第七章配位化合物。本教材可供全國高等醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等專業(yè)本科學生使用，也可作為成人教育醫(yī)藥相關專業(yè)學生、自學考試人員等的學習教材和參考書。
本書編寫得到參編院校領導和同行的大力支持，得到了化學工業(yè)出版社的指導和幫助，在此表示衷心的感謝！
鑒于編者學識水平有限，不當之處仍難免存在，敬請使用本書的教師和學生提出寶貴意見，以便重印時加以改正。

編者
2020年3月

第一版前言
“醫(yī)用無機化學”是醫(yī)藥院校學生的必修基礎課，它的教學目的是使學生掌握物質結構概念、元素周期律、溶液理論、化學平衡等基本理論，為學生提供必要的基礎理論、基本知識和基本技能，使其逐步養(yǎng)成辯證唯物主義的觀點、科學的工作方法，逐漸提高學生分析問題和解決問題的能力，從而為學生后續(xù)課程的學習及今后的工作和科研奠定必要的基礎。
為了適應我國高等醫(yī)學教育的改革和發(fā)展，編者參閱了國內外新近出版的化學類教科書，總結了多所學校的多年教學實踐經(jīng)驗，分析了各校新的教學時數(shù)和教學要求，特編寫這本《醫(yī)用無機化學》教科書。本教材可供教學時數(shù)為30～50的臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、中西醫(yī)結合等各類醫(yī)學相關專業(yè)使用。
在編寫本教材的過程中，始終貫徹執(zhí)行教育部的教材編寫“五性”原則，即教材的科學性、繼承性、先進性、啟發(fā)性和適應性。同時考慮到《醫(yī)用無機化學》課程在醫(yī)學院校整體學時數(shù)偏少的實際情況，在內容選取上做了仔細探討。既要保證本課程的系統(tǒng)性、合理性，又要緊密聯(lián)系醫(yī)藥學，有適用性和精練性。在編寫時，盡量做到層次分明，簡練易懂，并且在多個章節(jié)融入了與醫(yī)藥有密切聯(lián)系的相關專題供學生閱讀，以便理論聯(lián)系實際，增強學習興趣。
本書是湖南中醫(yī)藥大學、長春中醫(yī)藥大學、安徽中醫(yī)藥大學、皖南醫(yī)學院、河南中醫(yī)學院、河北中醫(yī)學院和成都中醫(yī)藥大學七所中醫(yī)院校合作的協(xié)編教材，是多個院校的教師教學經(jīng)驗的合作產(chǎn)品。在編寫過程中，我們參考了近幾年出版的《無機化學》《醫(yī)用化學》《生物無機化學》等教材，在此向這些教材的編者表示感謝。
本書的編寫得到了湖南中醫(yī)藥大學校領導、教務處和藥學院領導的大力支持，得到了化學工業(yè)出版社的指導和幫助，在此謹向給予支持和幫助的各位領導和諸位同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
由于編寫時間較短，參編人員較多，加之我們的學術水平和編寫能力有限，疏漏、不妥之處在所難免，誠懇希望讀者批評指正。

編者
2013年10月

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