緒論1

一、 選題的緣起及意義 1

二、 研究現(xiàn)狀5

三、 研究思路與框架12

第一章步入近代后的蓮池書院教育及學子概況15

第一節(jié)步入近代后的蓮池書院16

一、 近代文明的傳入16

二、 晚清蓮池書院述略21

第二節(jié)晚清蓮池書院學子概況29

一、 蓮池書院的教育管理29

二、 蓮池書院學子生平行事概況33

第二章蓮池書院學子清末從業(yè)狀況47

第一節(jié)國民思想的產(chǎn)生48

一、 國民意識的萌芽48

二、 陶鑄國民51

第二節(jié)從事新式教育53

一、 興學背景53

二、 興學育才56

第三節(jié)參議政事70

一、 投入學堂風潮70

二、 參與立憲運動74

第三章蓮池書院學子民國從業(yè)狀況85

第一節(jié)在創(chuàng)建民國中的身影86

一、 參與南北議和86

晚清民國時期保定蓮池書院學子從業(yè)實況研究目錄二、 組建政團90

三、 參與護國運動96

四、 涉入內(nèi)閣政治斗爭102

五、 興辦實業(yè)105

第二節(jié)著書治學113

一、 修撰史志113

二、 潛心教化116

三、 職掌教育120

四、 書院講學124

第四章蓮池書院學子近代從業(yè)的“要素”分析131

第一節(jié)出而應世，以振危勢132

一、 守國之道，務自振起132

二、 耿耿寸心，守之不改136

第二節(jié)留文章，照后世137

一、 著述立說137

二、 有關蓮池書院學子的著述匯總154

第三節(jié)人格砥礪162

一、 詩以言志162

二、 學子情深165

第五章蓮池書院學子近代從業(yè)綜評175

第一節(jié)出而用世，有體有用176

一、 近代社會活動的參與者176

二、 民族精神的傳承者177

三、 脈脈相傳，未嘗間斷179

第二節(jié)遭時多故，事與愿違182

一、 近代從業(yè)的矛盾性182

二、 近代從業(yè)的社會學思考 184

結(jié)語186

參考文獻189

致謝195