前 言

在高等教育的人才培養(yǎng)體系中，課程是人才培養(yǎng)中最基本的概念，它包括靜態(tài)“科目”與動態(tài)“進程”兩層意義。在傳統(tǒng)的工科課程架構中，學科導向成為專業(yè)課程體系構建的基本原則，教材的編寫主要是在教學內(nèi)容的調(diào)整方面。但是在工程教育領域，工程師的工作最顯著的特征在工程綜合能力方面�，F(xiàn)代工程問題“不僅與一門學科有關，而且往往要涉及多門學科的綜合知識，還要涉及政治、經(jīng)濟、社會、法律、地域、資源、水文、氣象、心理和生理等因素”，并且人才培養(yǎng)的目標定位是具有工程實踐能力的工程人才，而其中非技術因素起到了不可或缺的作用，但傳統(tǒng)工科教育的課程架構和教材卻難以滿足這一要求。在通信工程專業(yè)認證的基礎上誕生的“通信與電子信息工程專業(yè)導論”課程顯然需要滿足上述要求。

河北大學通信工程專業(yè)于2014年通過了工程教育專業(yè)認證，是河北省第一個通過專業(yè)認證的工科專業(yè)，在全國也屬于較早開展該項認證的專業(yè)。在進行專業(yè)認證的過程中，已經(jīng)建立了針對工程教育專業(yè)認證的核心理念：以產(chǎn)出為導向、以學生為中心、持續(xù)改進等相關配套政策和制度，并形成了以學生為中心的工程教育培養(yǎng)體系。隨著我國工科教育的不斷發(fā)展，尤其是專業(yè)認證和新工科的興起，對教材的形式及內(nèi)容也有了新的要求。為了建設新工科和支撐專業(yè)認證中的畢業(yè)要求，增強學生的非技術能力，我們編寫了這本教材。

本教材所講述課程是一門系統(tǒng)講授通信工程專業(yè)培養(yǎng)方式、通信工程基本概念和基本理論，以及通信工程專業(yè)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的課程，是通信工程、電子信息工程專業(yè)的核心課程。該課程主要介紹學科分類、通信工程專業(yè)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標及課程設計、通信工程相關領域基礎理論和基本方法、通信工程領域研究方向及國際發(fā)展趨勢和研究熱點，以及個人和職業(yè)發(fā)展需求等內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生通過文獻檢索的方法了解通信工程技術領域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點，以及經(jīng)過文獻研究對日常復雜通信工程問題進行分析而獲得有效結論的能力。本教材還強調(diào)學生可以針對個人或職業(yè)發(fā)展需求，掌握相關的自主學習方法，了解拓展知識和能力的途徑，以適應社會的發(fā)展。

本書特色

? 以新工科建設作為基本指導思想，以工程教育專業(yè)認證為基本要求，側重于知識單元化，并對畢業(yè)要求形成強有力的支撐。

? 突出工程教育專業(yè)認證的特色。書中選編的知識可以提升學生的自學能力、文獻檢索能力和對通信工程專業(yè)熱點的研究能力，并對復雜工程問題中的非技術因素進行支撐，從而提高學生對復雜工程問題的分析能力。

? 讓學生能真正地了解通信工程和電子信息工程專業(yè)的定位和內(nèi)容，并對未來考研和就業(yè)有所了解，也能讓他們掌握考研和就業(yè)所必須具備的一些技能。

? 方便讀者使用。本教材既是一本真正面向學生的教材，又是一本適合教師教學的教材。本教材在保證內(nèi)容完整性和理論嚴謹?shù)耐瑫r，力爭用通俗的語言向初學者進行解釋，對新知識的闡述由淺入深、由簡到繁地逐層展開。

? 內(nèi)容重新優(yōu)化整合。本教材舍棄了傳統(tǒng)教材中的大量公式和計算內(nèi)容，增加了通信工程專業(yè)熱點內(nèi)容，并對復雜工程問題以一條知識線進行展開，這無論對本課程的學習，還是對后續(xù)課程的學習，都很有意義。

? 提供教學配套服務與支持。作者為本書制作了專業(yè)的高品質(zhì)教學PPT，并在每章后安排了相關習題，以方便老師教學。

本書內(nèi)容

本書共7章，首先從通信工程和電子信息工程專業(yè)講起，然后剖析兩個專業(yè)的培養(yǎng)方案和電子信息與通信工程一級學科的研究內(nèi)容，最后介紹了考研和就業(yè)及自主學習的重要性。

第1章對通信工程與電子信息工程專業(yè)進行介紹，并對通信的發(fā)展史進行介紹，解釋了通信的地位和作用，以及通信在各行各業(yè)中的應用。

第2章介紹了通信工程與電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)方案，深度解析了我國的學科體系和工程教育專業(yè)認證的基本概念和要求。

第3章對通信與信息系統(tǒng)的研究內(nèi)容進行了概述，分析了通信的任務、通信系統(tǒng)的基本架構和基本理論，并對常見的通信系統(tǒng)進行了簡單介紹。

第4章對信號與信息處理研究內(nèi)容進行了概述，介紹了信號的基本概念、信息的獲取和存儲方法，并深入介紹了信息與信號處理的基本原理，詳細地給出了信號與信息處理常見的應用領域。

第5章對考研和就業(yè)進行了分析，對國內(nèi)知名高校和相應的專業(yè)進行了分析和介紹，還對國內(nèi)知名企業(yè)進行了介紹，并對企業(yè)的需求進行了分析。

第6章從軟件開發(fā)工具、硬件開發(fā)平臺、儀器設備、文獻檢索等方面對專業(yè)必備技能進行了介紹，并強調(diào)了自主學習的重要性。

第7章從學習方法、素質(zhì)培養(yǎng)和工程實踐能力等方面分析如何成為一名合格的畢業(yè)生。

本書讀者對象

本書可作為高等院校通信工程、電子信息工程及信息工程等專業(yè)的本科生和研究生的教材或教學參考書，亦可作為相關研究人員的參考資料，還可為高考以后選報志愿的考生提供參考。

本書教學PPT獲取方式

本書教學PPT需要讀者自行下載。請在清華大學出版社的網(wǎng)站www.tup.com.cn上搜索到本書頁面，在頁面上找到“資源下載”欄目，然后單擊“課件下載”按鈕即可下載。

本書作者與致謝

本書主要由河北大學劉帥奇、趙杰、鄭偉和田曉燕主持編寫。在教材的編寫過程中，受到了河北大學通信工程專業(yè)認證組成員的大力支持和配合。另外河北大學的安彥玲、郎相龍、扈琪、李鵬飛、王潔、趙傳慶、高樂樂、趙玲和馬健，以及北京交通大學的馬曉樂和辛琪也參與了部分內(nèi)容的編寫。

感謝在寫作和出版過程中給予作者大量幫助的相關老師及各位編輯！

由于作者水平所限，加之寫作時間有限，書中可能還存在一些疏漏和不足之處，敬請各位老師和讀者批評指正。聯(lián)系郵箱：627173439@qq.com。

最后祝讀書快樂！

作者