從課本到奧數(shù)·七年級(jí)A版(第二學(xué)期)(第三版)
定 價(jià):35 元
叢書(shū)名:從課本到奧數(shù)
- 作者:吳建平,熊斌 著
- 出版時(shí)間:2021/1/1
- ISBN:9787576007565
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G634.605
- 頁(yè)碼:203
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開(kāi)本:16開(kāi)
與課本一一對(duì)應(yīng),奧數(shù)從課本同步輕松學(xué)起!
滿(mǎn)足其中1條,不適宜使用本書(shū):
1. 每次考試都能超過(guò)95分
2. 考試很少能超過(guò)80分
3. 不認(rèn)為自己能學(xué)好數(shù)學(xué)
每天25分鐘高清視頻A版,
周末 1 小時(shí)周周精煉B版,
A、B版配套使用效果更佳!
奧數(shù)從課本輕松學(xué)起
同學(xué)們,你是不是感覺(jué)課堂學(xué)習(xí)太簡(jiǎn)單,而奧數(shù)學(xué)習(xí)太困難,無(wú)法入手呢?那么《從課本到奧數(shù)》這套“淺奧”學(xué)本肯定適合你,它將讓你從課堂學(xué)習(xí)輕松過(guò)渡到奧數(shù)培優(yōu).
《從課本到奧數(shù)》每學(xué)期包括兩本書(shū): A版和B版,其中A版為每天使用的天天練,B版為周末鞏固提高的周周練,A、B版配套使用效果更佳. 這套書(shū)在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)所囊括的知識(shí)要點(diǎn),題型豐富,覆蓋面廣. 在難度設(shè)置上,從課堂教學(xué)的每一課時(shí)中選取中等偏上難度的問(wèn)題進(jìn)行講解和訓(xùn)練,以達(dá)到對(duì)課本知識(shí)的深入掌握,然后自然過(guò)渡到奧賽的中低難度問(wèn)題,由淺入深,循序漸進(jìn),從而達(dá)到奧數(shù)快速入門(mén)的效果;在題型選取上,精選典型且趣味性強(qiáng)的題目,符合學(xué)生的認(rèn)知水平.
《從課本到奧數(shù)》A版緊跟教學(xué)進(jìn)度,每天只需25分鐘,輕松完成從課本到奧數(shù)的學(xué)習(xí). A版的設(shè)計(jì)分為以下五個(gè)欄目:
題型概述 從課堂教學(xué)內(nèi)容中提煉出典型問(wèn)題,并詳細(xì)解析其背景、關(guān)聯(lián)和解決方法,簡(jiǎn)單通俗,易于掌握.
典型例題 挑選新穎獨(dú)特、趣味性強(qiáng)的課本中上難度的題目作為例題,輔以巧妙而又易懂的解法,有助于開(kāi)闊視野,拓展思維.
舉一反三 提供3道具有針對(duì)性、層次性和發(fā)展性的練習(xí)題,循循引導(dǎo),觸類(lèi)旁通.
拓展提高 緊貼課堂教學(xué)內(nèi)容,從奧賽中低難度的問(wèn)題切入,由淺入深,層層剖析,實(shí)現(xiàn)從課本到奧數(shù)的自然過(guò)渡.
奧賽訓(xùn)練 選取2-3道難度適中的奧數(shù)問(wèn)題作為練習(xí)題,讓你以更開(kāi)闊的視野領(lǐng)悟課本知識(shí),融會(huì)貫通,提升思維能力,實(shí)現(xiàn)奧數(shù)培優(yōu).
《從課本到奧數(shù)》B版是與A版配套的周周練. B版的設(shè)計(jì)分為以下兩個(gè)欄目:
課本同步 針對(duì)A版一周所學(xué)的知識(shí)和技能,設(shè)置8道與課本內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的典型習(xí)題,通過(guò)練習(xí),達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果.
奧賽訓(xùn)練 設(shè)置8道歷年的奧賽試題加以訓(xùn)練,題量適中,題型靈活,形式多樣,提升學(xué)習(xí)能力,拓展思維深度,從而輕松漸入奧數(shù)佳境.
除了每周的鞏固練習(xí)外,B版中還增設(shè)了奧賽拓展專(zhuān)題.
《從課本到奧數(shù)》自2011年首次出版以來(lái),一直深受廣大師生和家長(zhǎng)的喜愛(ài),他們給我們提出了很多寶貴意見(jiàn). 正是由于這些寶貴意見(jiàn),本套書(shū)的新版才日臻完善.
新版讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松. 新版更換了更大的開(kāi)本,設(shè)計(jì)了更活潑的版式,使得頁(yè)面賞心悅目,方便閱讀和書(shū)寫(xiě). 同時(shí)在“拓展提高”欄目中增加例題或補(bǔ)充奧數(shù)知識(shí),縮小課本與奧數(shù)的間距,讓過(guò)渡更自然順滑.
新版讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)更省心. 奧數(shù)題難,技巧性強(qiáng),家長(zhǎng)可能不會(huì)做,或者會(huì)做但不會(huì)以孩子能接受的方式講解. 新版為“奧賽訓(xùn)練”欄目中每道習(xí)題錄制了高清講解視頻,可以讓孩子跟著視頻學(xué)習(xí),也可以在家長(zhǎng)消化吸收后給孩子輔導(dǎo).
祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
吳建平,1988年起任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)秘書(shū),參與國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的組織、競(jìng)賽大綱的制定、命題,以及集訓(xùn)隊(duì)、國(guó)家隊(duì)和數(shù)學(xué)奧林匹克教練員的培訓(xùn)工作。1990年在中國(guó)主辦的第31屆IMO中擔(dān)任組織委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理。第38屆(1997年,阿根廷)、第40屆(1999年,羅馬尼亞)國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克中國(guó)隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)。2000年至2006年任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)《中學(xué)生數(shù)學(xué)》雜志主編,2004年至2019年任中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)副主席,2008年至2015年任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事、普及工作委員會(huì)主任。
熊斌,華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,上海市核心數(shù)學(xué)與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,華東師范大學(xué)國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克研究中心主任。 曾10次擔(dān)任IMO中國(guó)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、主教練,多次參與中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中國(guó)西部數(shù)學(xué)奧林匹克、中國(guó)女子數(shù)學(xué)奧林匹克、國(guó)際城市青少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽等競(jìng)賽的命題工作。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表了100余篇論文,主編和編著的著作150多本。2018年獲得國(guó)際數(shù)學(xué)保羅·厄爾多斯獎(jiǎng)(Paul Erd??s Award)。
馬德彬,中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員,上海市黃浦區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人!对跀(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)探索與實(shí)踐》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十一屆年會(huì)評(píng)比中獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“分層教學(xué),分類(lèi)指導(dǎo)”》獲第十屆全國(guó)數(shù)學(xué)教研年會(huì)論文一等獎(jiǎng)。長(zhǎng)期承擔(dān)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,近幾年指導(dǎo)的學(xué)生先后有80多人次在全國(guó)及上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),多次被評(píng)為全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
一、 相交線(xiàn)和平行線(xiàn)
1.1 相交線(xiàn) / 1
1.2 垂線(xiàn)(一) / 4
1.3 垂線(xiàn)(二) / 6
1.4 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角 / 9
1.5 平行線(xiàn) / 12
1.6 平行線(xiàn)的判定(一) / 15
1.7 平行線(xiàn)的判定(二) / 18
1.8 平行線(xiàn)的性質(zhì)(一) / 20
1.9 平行線(xiàn)的性質(zhì)(二) / 23
1.10 平行線(xiàn)的性質(zhì)(三) / 26
1.11 平行線(xiàn)的性質(zhì)(四) / 29
1.12 命題、定理 / 32
1.13 平移 / 35
二、 實(shí)數(shù)
2.1 平方根(一) / 37
2.2 平方根(二) / 40
2.3 平方根(三) / 42
2.4 立方根 / 44
2.5 實(shí)數(shù)(一) / 47
2.6 實(shí)數(shù)(二) / 50
2.7 實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)(一) / 53
2.8 實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)(二) / 57
2.9 奧賽專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 / 60
三、 平面直角坐標(biāo)系
3.1 平面直角坐標(biāo)系(一) / 63
3.2 平面直角坐標(biāo)系(二) / 66
3.3 平面直角坐標(biāo)系(三) / 70
3.4 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用(一) / 72
3.5 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用(二) / 76
3.6 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用(三) / 79
3.7 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用(四) / 82
四、 二元一次方程組
4.1 二元一次方程組 / 86
4.2 消元——二元一次方程組的解法(一) / 89
4.3 消元——二元一次方程組的解法(二) / 92
4.4 消元——二元一次方程組的解法(三) / 94
4.5 消元——二元一次方程組的解法(四) / 97
4.6 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(一) / 99
4.7 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(二) / 102
4.8 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(三) / 106
4.9 三元一次方程組解法舉例(一) / 109
4.10 三元一次方程組解法舉例(二) / 112
五、 一元一次不等式及一元一次不等式組
5.1 不等式及其解集(一) / 115
5.2 不等式及其解集(二) / 117
5.3 不等式的性質(zhì) / 120
5.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式(一) / 122
5.5 實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式(二) / 125
5.6 一元一次不等式組(一) / 127
5.7 一元一次不等式組(二) / 129
5.8 不等式的應(yīng)用(一) / 131
5.9 不等式的應(yīng)用(二) / 133
六、 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
6.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查 / 136
6.2 直方圖(一) / 140
6.3 直方圖(二) / 145
6.4 直方圖(三) / 150
6.5 直方圖(四) / 155
6.6 奧賽專(zhuān)題:計(jì)數(shù)問(wèn)題 / 160
6.7 奧賽專(zhuān)題:抽屜原理 / 163
參考答案 / 165