希望《歐洲語言共同參考框架：學(xué)習(xí)、教學(xué)、評(píng)估》的出版有助于廣大從事語言教學(xué)和研究的專家更好地了解歐洲語言教學(xué)的理念和方法，有助于大家在國(guó)際漢語教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)和借鑒。
專業(yè)：歐洲41國(guó)語言學(xué)家歷時(shí)10年研制完成對(duì)歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)做出了歷史性貢獻(xiàn)。

科學(xué)：涉及教學(xué)、學(xué)習(xí)與測(cè)試對(duì)使用語言所要求的不同類型知識(shí)和能力進(jìn)行詳盡的分級(jí)描述。

實(shí)用：面向所有語言教學(xué)與研究人員，對(duì)教師培訓(xùn)、課程與考試設(shè)計(jì)、教材與教輔編寫極具參考價(jià)值。
他山之石，可以攻玉。我們?cè)谥袊?guó)國(guó)家漢辦的指導(dǎo)和支持下，邀請(qǐng)美國(guó)亞利桑那大學(xué)英語系主任、孔子學(xué)院院長(zhǎng)劉駿教授以及北京外國(guó)語大學(xué)法語系主任傅榮教授組織從事語言教育的專家分別從英文本和法文本對(duì)《歐洲語言共同參考框架：學(xué)習(xí)、教學(xué)、評(píng)估》進(jìn)行對(duì)比翻譯并由二位專家對(duì)中譯稿全文進(jìn)行了審訂。為便于大家學(xué)習(xí)和研究，譯者還編制了《漢法英專業(yè)術(shù)語對(duì)照表》作為《歐洲語言共同參考框架：學(xué)習(xí)、教學(xué)、評(píng)估》的附錄。