孩子馬上就要從幼兒園畢業(yè)了——這是一件多么令全家人興奮的事；孩子馬上就要上小學了——這又是一件讓全家人多少有些焦慮的事。的確，幼兒園和小學在各方面都有很大的不同，孩子和家長都應該在幼兒園大班的最后兩三個月里做好“幼小銜接”工作，以便順利適應全新的小學生活。
幼小銜接，并不是指提前學習小學的各門課程，而是要在行為習慣和能力發(fā)展上做好充分的準備。那么具體究竟該做些什么？該怎么去做？有哪些注意事項？“幼小銜接階梯訓練100天”叢書將為你揭開其中的奧秘。
叢書遵循《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》的原則，著眼于日常生活的點點滴滴，借助形式豐富的闖關游戲，提升孩子各方面的能力，并注重滲透行為習慣的教育、自理能力的鍛煉、社會責任感的培養(yǎng)、身心健康的引導以及中華傳統(tǒng)文化的熏陶，為孩子的長遠發(fā)展打好基礎。
“幼小銜接階梯訓練100天”叢書由6本分冊組成：《拼音識字》選取了拼音學習中一些容易混淆的拼音和漢字學習中的一些生活用字，幫助孩子鞏固拼音規(guī)律，掌握常用漢字。《看圖說話》不僅培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和表達能力，而且注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣與健康的心理。《國學啟蒙》包括《三字經(jīng)》《幼學瓊林》《千字文》《弟子規(guī)》中的精華，以及膾炙人口的唐詩宋詞，讓孩子的國學啟蒙輕松又有趣�！稊�(shù)學》選取了幼兒數(shù)學中的“數(shù)、量、形、時間、空間、邏輯推理”等一系列內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的數(shù)學計算與思維能力�！哆壿嬎季S》涵蓋了“測量”“分類”“調(diào)查統(tǒng)計”“路徑”“重復模式”等相關內(nèi)容，訓練孩子比較、分析、綜合、抽象、概括等思維方法�！毒C合測試》整合了健康、語言、社會、科學、藝術各領域的內(nèi)容，尤其側重學習習慣的培養(yǎng)和德育教育，有助于孩子全面發(fā)展，提升綜合解決問題的能力。
每一分冊分別設置了有梯度的30關內(nèi)容，由淺入深、循序漸進，既有趣味性，又有挑戰(zhàn)性，讓孩子在玩中學，在學中玩，每天通2關，在幼兒園畢業(yè)前的最后100天里收獲滿滿，快樂、自信地融入小學生活。
由于時間倉促，編寫人員水平有限，書中難免有疏漏之處。歡迎廣大讀者隨時隨地提出任何意見和建議，幫助我們共同提高叢書質量，一起為孩子的健康成長助力。