原版推薦序／1
中文版推薦序／3
譯序／5
前言／7
第一部分 課堂內(nèi)的創(chuàng)造性戲�。�1
第1章 創(chuàng)造性戲劇是什么？／2
教育的目標(biāo)／4
一些概念的定義／6
創(chuàng)造性戲劇的價(jià)值／13
小結(jié)／19
練習(xí)題／21
思考題／21
第2章 一切從想象開始／22
想象力／23
專注力／23
條理性／24
創(chuàng)造性／24
想象練習(xí)／25
自我表達(dá)／29
交流溝通／29
課堂紀(jì)律／31
創(chuàng)造性戲劇中的問題／32
評(píng)價(jià)孩子的反應(yīng)／36
小結(jié)／37
練習(xí)題／38
思考題／38
第3章 游戲／39
游戲的歷史／42
一些游戲理論／42
儀式／47
語(yǔ)言游戲／49
游戲的價(jià)值／49
小結(jié)／50
練習(xí)題／51
思考題／52
第4章 肢體活動(dòng)／53
兒童與肢體活動(dòng)／54
從節(jié)奏性活動(dòng)到戲劇性游用肢體活動(dòng)講故事／66
小結(jié)／71
練習(xí)題／72
思考題／72
第5章 默�。�73
默劇課的教室環(huán)境／74
用默劇練習(xí)想象力／75
用默劇練習(xí)專注力／77
用默劇練習(xí)感知力／77
用默劇表現(xiàn)活動(dòng)／80
用默劇表達(dá)氛圍和情緒用默劇塑造人物／84
其他形式的默劇練習(xí)／86
默劇的開場(chǎng)練習(xí)／88
小結(jié)／89
練習(xí)題／89
思考題／90
第6章 即興戲劇／91
基于情境的即興戲�。�92
基于物品的即興戲�。�94
基于服裝的即興戲劇／97
基于角色的即興戲�。�97
基于線索的即興戲劇傳記式即興戲劇／99
雙人即興戲�。�100
集體即興戲劇／101
收尾式即興戲�。�102
旨在討論問題的即興戲劇／104
面向年齡較大的孩子的即興戲�。�105
基于節(jié)假日的即興戲�。�109
基于故事的即興戲劇／109
角色扮演／110
小結(jié)／111
練習(xí)題／112
思考題／112
第7章 偶戲與面具制作／113
戲偶／115
適用于偶戲的故事／121
戲偶作為教學(xué)工具／130
戲偶作為治療工具／131
面具／134
小結(jié)／140
練習(xí)題／141
思考題／141
第8章 戲劇的結(jié)構(gòu)／142
戲劇的要素／144
兒童戲劇的結(jié)構(gòu)／150
小結(jié)／155
練習(xí)題／156
思考題／156
第9章 從故事建構(gòu)戲�。�157
小結(jié)／194
練習(xí)題／195
思考題／195
第10章 從其他素材創(chuàng)作戲劇／196
將經(jīng)典素材改編成戲劇集體戲劇項(xiàng)目／198
其他建議／203
小結(jié)／204
練習(xí)題／204
思考題／204
第11章 詩(shī)歌的可能性／205
集體朗誦／206
幾種朗誦方式／208
小結(jié)／228
練習(xí)題／228
思考題／229
第12章 語(yǔ)言和語(yǔ)言相關(guān)活動(dòng)／230
劇本朗讀／234
說故事劇場(chǎng)／242
公開演講／247
小結(jié)／247
練習(xí)題／248
思考題／248
……