信息技術(shù)的快速發(fā)展，日新月異地影響著全球經(jīng)濟(jì)、科技、生活等方面，尤其是涌現(xiàn)出的5G通信技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等正在引領(lǐng)科技、應(yīng)用和社會(huì)進(jìn)入智能時(shí)代。人要成功融入社會(huì)所必備的思維能力，是由其所處的時(shí)代能夠獲得的工具決定的。計(jì)算機(jī)是信息社會(huì)的必備工具之一，有效利用計(jì)算機(jī)分析和解決問(wèn)題，將與閱讀、寫(xiě)作和算術(shù)一樣，成為21世紀(jì)每個(gè)人的基本技能。
　　“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”是大學(xué)本科教育的第一門(mén)計(jì)算機(jī)課程，它的改革越來(lái)越受到高校的關(guān)注。本課程的主要目的是從使用計(jì)算機(jī)，理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和計(jì)算思維三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。從2008年開(kāi)始，以“計(jì)算思維”的培養(yǎng)為主線開(kāi)展計(jì)算科學(xué)通識(shí)教育，逐漸成為國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育界的共識(shí)。
　　經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，綜合各方面的反饋，本書(shū)對(duì)第2版進(jìn)行改版，改進(jìn)第2版以技能培養(yǎng)和訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合財(cái)經(jīng)類(lèi)院校特點(diǎn)及計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的需求等，擬在計(jì)算思維培養(yǎng)方面做出突破性嘗試。體現(xiàn)計(jì)算機(jī)的核心是求解問(wèn)題，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的就是學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題，因此需要學(xué)會(huì)如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行抽象和建模，如何設(shè)計(jì)求解問(wèn)題的算法，如何通過(guò)編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)的問(wèn)題求解。計(jì)算思維認(rèn)為，計(jì)算是人需要掌握的基本能力之一，在發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中形成的一系列的新穎思維方式，對(duì)于學(xué)生未來(lái)在信息社會(huì)的自我發(fā)展具有特別重要的意義。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，在內(nèi)容的選取上提出了重要性原則，對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)最重要的一些概念，擯棄一些細(xì)節(jié)，淡化版本，注重方法，并據(jù)此選取書(shū)中知識(shí)模塊；思想性原則是指能夠體現(xiàn)計(jì)算思維的一些內(nèi)容，增加數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、算法與程序設(shè)計(jì)等，解決對(duì)計(jì)算機(jī)“抽象”問(wèn)題和“自動(dòng)化”處理的關(guān)聯(lián)關(guān)系，體現(xiàn)計(jì)算思維的特點(diǎn)；結(jié)合財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的原則，是指對(duì)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握的一些內(nèi)容要在深度和廣度上加強(qiáng)，案例安排上以財(cái)經(jīng)類(lèi)應(yīng)用為主。近幾年，計(jì)算機(jī)技術(shù)在人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)計(jì)算等方面發(fā)展迅速，使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)再度成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，本書(shū)在強(qiáng)化計(jì)算機(jī)普適技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，適時(shí)引入計(jì)算機(jī)前沿新技術(shù)，通過(guò)新一代信息技術(shù)應(yīng)用案例，闡述大學(xué)第一門(mén)計(jì)算機(jī)課程是以生機(jī)勃勃的學(xué)科作為載體的，從而增強(qiáng)課程的帶入感。
　　本書(shū)共分8章，考慮到在有限學(xué)時(shí)內(nèi)使學(xué)生理解這些內(nèi)容，尤其是面向不同基礎(chǔ)的學(xué)生，本書(shū)采用“彈性教材”的特質(zhì)，每個(gè)章節(jié)安排熟練掌握、掌握、基本掌握的知識(shí)體系，在主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上加入相輔相成的微視頻，學(xué)生通過(guò)掃碼看課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)的知識(shí)分解，從而方便學(xué)生自學(xué)。
　　本書(shū)第1、2章由郭曄編寫(xiě)，第3章由常言說(shuō)編寫(xiě)，第4、8章由田西壯編寫(xiě)，第5章由劉通編寫(xiě)，第6章由馮居易編寫(xiě)，第7章由張?zhí)煊罹帉?xiě)。微視頻錄制由馮居易負(fù)責(zé)，馮居易、常言說(shuō)、劉通擔(dān)任主講。全書(shū)由郭曄教授統(tǒng)稿。中國(guó)（西安）絲綢之路研究院常務(wù)副院長(zhǎng)王命宇博士對(duì)書(shū)中內(nèi)容提出了許多建設(shè)性的寶貴意見(jiàn)，并對(duì)全書(shū)進(jìn)行了審閱，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院、教務(wù)處、實(shí)踐教學(xué)中心及高等教育出版社對(duì)本書(shū)的出版工作給予了大力支持。在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中很多一線的教師提出了很好的建議，在此一并表示衷心感謝。
　　本書(shū)的寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，在內(nèi)容的甄選、全書(shū)組織形式等方面多次討論、反復(fù)推敲，做了大量扎實(shí)有效的工作。受水平和時(shí)間精力所限，難免存在一些不足和缺陷，誠(chéng)請(qǐng)各位專(zhuān)家和各位讀者不吝賜教！作者E-mail：guoyexinxi@126.com。