《新境界英語(yǔ)》系列教材自首版發(fā)行以來(lái)已近10年,我們秉承“讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái)”的編寫(xiě)理念,根據(jù)新時(shí)期高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的新趨勢(shì)和新情況以及高職高專(zhuān)院校師生的使用反饋,編者決定再次修訂。本次修訂旨在服務(wù)新時(shí)代高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)改革,力爭(zhēng)為我國(guó)培養(yǎng)和儲(chǔ)備高層次應(yīng)用型人才做出公共外語(yǔ)教材應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
隨著“一帶一路”倡議的快速推進(jìn),“文化自信”和“文化走出去”理念也迅速體現(xiàn)在本系列教材的修訂工作中。為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神及《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》等文件精神,順應(yīng)“立德樹(shù)人”和“講好中國(guó)故事”等政策導(dǎo)向,編者增加了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容比例,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生自身文化素質(zhì),把介紹部分西方文化作為學(xué)習(xí)中國(guó)文化內(nèi)容的導(dǎo)引,讓學(xué)生通過(guò)了解西方文化增強(qiáng)國(guó)際交際修養(yǎng),著重鍛煉學(xué)生將學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能用于傳播中國(guó)文化,講好中國(guó)故事,讓文化自信在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升。
《新境界英語(yǔ)》系列教材自第一版發(fā)行以來(lái)已近10年,我們秉承“讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái)”的編寫(xiě)理念,根據(jù)新時(shí)期高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的新趨勢(shì)和新情況以及高職高專(zhuān)院校師生的使用反饋,編者決定再次修訂。本次修訂旨在服務(wù)新時(shí)代高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)改革,力爭(zhēng)為我國(guó)培養(yǎng)和儲(chǔ)備高層次應(yīng)用型人才做出公共外語(yǔ)教材應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
隨著“一帶一路”倡議的快速推進(jìn),“文化自信”和“文化走出去”理念也迅速體現(xiàn)在本系列教材的修訂工作中。為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神及《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》等文件精神,順應(yīng)“立德樹(shù)人”和“講好中國(guó)故事”等政策導(dǎo)向,編者增加了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容比例,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生自身文化素質(zhì),把介紹部分西方文化作為學(xué)習(xí)中國(guó)文化內(nèi)容的導(dǎo)引,讓學(xué)生通過(guò)了解西方文化增強(qiáng)國(guó)際交際修養(yǎng),著重鍛煉學(xué)生將學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能用于傳播中國(guó)文化,講好中國(guó)故事,讓文化自信在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升。
具體修訂如下:1.降低了聽(tīng)力部分的難度,使之更符合現(xiàn)在新生入學(xué)水平;2.在閱讀部分前增加Warm-up活動(dòng)環(huán)節(jié),為教師課堂設(shè)計(jì)提供范例;3.在保持原單元主題的基礎(chǔ)上更新了部分閱讀文章,使之更加貼近新時(shí)代學(xué)生的生活和興趣,更加有助于其身心全面發(fā)展;4.閱讀部分的翻譯練習(xí)從翻譯課文某一段落改為翻譯同一主題下的拓展材料,在鍛煉學(xué)生翻譯技能的同時(shí)增大學(xué)生的閱讀量,拓展其視野;5.大幅修訂語(yǔ)法練習(xí),使其與語(yǔ)法講解更加貼切;6.做了一二版勘誤。
《新境界英語(yǔ)》(第三版)的總主編為山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校史潔、山西大學(xué)鄭仰成!缎戮辰缬⒄Z(yǔ)(第三版)綜合教程2》的主編為:山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校史潔,編者為山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院王海燕、山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)紅峻、山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李海芳、長(zhǎng)治學(xué)院師范分院郭薇、晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校藥慧敏、山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾憲國(guó)、山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校原小軍、山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王琳、山西國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院陳永偉、太原學(xué)院侯志紅、山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院王曉蓉。
由于新時(shí)代下高等職業(yè)職業(yè)教育的環(huán)境日新月異,修訂組成員的經(jīng)驗(yàn)和水平有限,修訂內(nèi)容紕漏難免,請(qǐng)各位使用者撥冗指正。