鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級智慧課程秉持課程整合的理念，將各學(xué)科中相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行提煉融合，以主題活動的形式在每天下午的時間分版塊進(jìn)行實(shí)施。一年級智慧課程以春夏秋冬四季為主線串聯(lián)起各個主題活動，符合自然規(guī)律和學(xué)生們的認(rèn)知規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生們在活動中進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生這一理念。本課程是一門綜合性強(qiáng)、學(xué)生全員參與的學(xué)科知識融合的課程。一年級上學(xué)期的主題課程為：開學(xué)課程、節(jié)日課程、秋季課程和冬季課程四個版塊。智慧課程首先要保證上述綜合運(yùn)用各學(xué)科知識的機(jī)會得以實(shí)現(xiàn)；其次在問題解決中能夠?qū)訉由钊�，在思維的深刻性上和探究的情感上，都能有良好的收獲。學(xué)校努力通過課程整合，讓課程引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；讓課程整合成為體驗(yàn)生命成長的豐富經(jīng)歷，為學(xué)生提供更寬廣的學(xué)習(xí)空間和選擇機(jī)會，滿足學(xué)生不同潛能開發(fā)的需要，讓課程整合能夠架設(shè)通達(dá)智慧人生的橋梁，實(shí)現(xiàn)每一個孩子的可持續(xù)發(fā)展。
金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級智慧課程實(shí)施方案
主題一：節(jié)日課程
版塊一：節(jié)日課程之學(xué)雷鋒
《學(xué)雷鋒》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：學(xué)習(xí)雷鋒做文明使者
版塊二：節(jié)日課程之兒童節(jié)
《兒童節(jié)》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：走過路過不要錯過
版塊三：節(jié)日課程之端午節(jié)
《走進(jìn)端午節(jié)》課程設(shè)計(jì)(一)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：走進(jìn)端午節(jié)
《端午節(jié)》課程設(shè)計(jì)(二)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：走進(jìn)端午節(jié)
主題二：季節(jié)課程
版塊一：季節(jié)課程之春天的古詩
《春天的古詩》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：墨香歲月，詩意春天
版塊二：季節(jié)課程之可愛的動物
《可愛的動物》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：可愛的動物
版塊三：季節(jié)課程之分工合作找證據(jù)
《分工合作找證據(jù)》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：分工合作找證據(jù)
版塊四：季節(jié)課程之我們愛整潔
《我們愛整潔》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：我們愛整潔
版塊五：季節(jié)課程之春天的故事
《立春的故事》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：以故事切人，帶學(xué)生走進(jìn)立春
《想吃蘋果的鼠小弟》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：吃到“蘋果”的孩子們
《班級里的故事》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：孩子們自己的故事
《聽故事講故事》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：讓孩子在表演中詮釋對故事的理解
版塊六：季節(jié)課程之和春天一起玩
《和春天一起玩》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
版塊七：季節(jié)課程之美麗的春天
《美麗的春天》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：春天的色彩春天的想象
版塊八：季節(jié)課程之我和我的家
《我和我的家》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：我和我的家
版塊九：季節(jié)課程之認(rèn)識常見植物
《認(rèn)識常見植物》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：我們身邊常見的植物
版塊十：季節(jié)課程之春天的活動
《春天的活動》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：在活動中收獲成長
版塊十一：季節(jié)課程之我想和你們一起玩
《我想和你們一起玩》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：我想和你們一起玩
版塊十二：季節(jié)課程之愉快的夏天
《愉快的夏天——夏天真熱》課程設(shè)計(jì)
《愉快的夏天——夏天的風(fēng)》課程設(shè)計(jì)
《愉快的夏天——好吃的西瓜》課程設(shè)計(jì)
《愉快的夏天——夏天的昆蟲》課程設(shè)計(jì)
《夏天活動時我們應(yīng)該注意什么》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：與夏季相約見證學(xué)生成長
《夏季安全伴我行》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：快樂度夏日，安全伴我行
版塊十三：季節(jié)課程之太陽和我們
《太陽和我們》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：我們與我們生活中的太陽
版塊十四：季節(jié)課程之空氣
《空氣》課程設(shè)計(jì)
課程實(shí)施掠影
課程實(shí)施感悟：空氣的“秘密”
主題三：家長課程
花語有約課中綻放
詞語積累從成語開始
神奇的中醫(yī)藥
附錄
金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮譽(yù)護(hù)照
金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀存折
參考文獻(xiàn)
智慧課程，綻放生命的精彩(代后記)
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