國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞作為一門(mén)獨(dú)立的舞蹈藝術(shù)門(mén)類(lèi)，于20世紀(jì)80年代進(jìn)入我國(guó)，經(jīng)過(guò)幾代專(zhuān)家、學(xué)者的不懈努力，逐步在大眾普及、賽事建制、協(xié)會(huì)組織，以及高等學(xué)科教育等方面取得了矚目的成就。
　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞從最初的禮儀、交誼、競(jìng)技、表演，再到現(xiàn)在的高等學(xué)科教育，已逐漸形成了一定的學(xué)科架構(gòu)和技術(shù)體系。從競(jìng)技到表演再到教育是一種創(chuàng)舉，亦是一種生存關(guān)系的轉(zhuǎn)變。因此，著眼于新時(shí)期國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)科教育的多向度發(fā)展思路，本教程試圖轉(zhuǎn)變以往“你跳我學(xué)”傳統(tǒng)授課模式，并將“規(guī)范”一詞立為行課之本，旨在從規(guī)范拉丁舞術(shù)語(yǔ)詞匯（中英文雙語(yǔ)）、拉丁舞核心節(jié)奏、拉丁舞發(fā)展歷史源流三方面，引導(dǎo)學(xué)生以正確的思維方式洞悉身體語(yǔ)言，有的放矢地將拉丁舞基礎(chǔ)方法理論與藝術(shù)表演引用理論相結(jié)合。
　　本教程是北京舞蹈學(xué)院國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞系拉丁舞教研室多位老師共同努力的結(jié)果，也是多年教學(xué)成果的結(jié)晶。當(dāng)然，書(shū)中內(nèi)容仍有許多不足之處，敬請(qǐng)各位專(zhuān)家和讀者批評(píng)指正。