本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材《學前兒童衛(wèi)生保健》的配套教學用書。本書依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（2012年）以及《幼兒園工作規(guī)程》（2016年）等相關文件要求，注重學生職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升，結合學生的實際情況，通過一課一練，鞏固教材內容。
　　本書按教材的章節(jié)順序編寫，每章設置“知識概要”“課前檢測”“探究體驗”“課后鞏固”和“視野廣角”五大板塊�！爸�識概要”板塊介紹本節(jié)的主要內容，幫助學生更好地梳理學過的基礎知識，明確教材中的重點、難點，方便學生快速地把握本節(jié)的知識要點；“課前檢測”所呈現(xiàn)的試題難度較小，可作為學生學習本節(jié)知識之前的預習；“探究體驗”板塊精心選取和本節(jié)知識密切聯(lián)系的知識為載體，以案例的形式呈現(xiàn)，可供學生課中以小組的形式來學習；“課后鞏固”則是考察和檢驗學生對所學知識的掌握程度，并以能力訓練為主，突出學生學習的主動性和創(chuàng)造性。板塊練習形式多樣，既有填空題、選擇題，又有判斷題、名詞解釋、簡答題及案例分析等；“視野廣角”主要開拓學生的視野，是對已有知識的拓展與延伸，為學生課后繼續(xù)深入學習提供素材。
　　本書有以下特點：
　　第一，緊扣教材內容，題型全面，形式多樣，且有探究體驗等創(chuàng)新題型。
　　第二，習題的呈現(xiàn)形式有梯度，由易到難，由淺入深，循序漸進，便于知識點的消化吸收和鞏固提升。
　　第三，一課一練，延展了課堂時間。既有課前的練習題，也有適合課中的習題和課后的習題，且習題與章節(jié)的知識點相對應。
　　本書的編寫融入了教師多年的教學經驗，力求使學生在有限的課時內掌握學前兒童衛(wèi)生保健知識的精華，掌握最基礎和實用的題型，學以致用，突出“學用并舉，提高能力”的特點。
　　本書由張海麗主編，參編人員有陳靜、王東紅、王潔、張元元。具體分工為：張海麗負責緒論和第四章的編寫并負責全書的統(tǒng)稿工作；陳靜執(zhí)筆第一章、第二章和第三章；王東紅執(zhí)筆第五章；王潔執(zhí)筆第六章；張元元執(zhí)筆第七章和第八章。
　　本書在編寫過程中，參考、引用和借鑒了許多同行的研究成果，在此一并表示感謝！由于時間較倉促及編者水平有限，書中難免有缺點和不妥之處，敬請專家、同行及廣大讀者在使用過程中提出寶貴的意見和建議，以便我們在日后的修訂中加以完善。