電子CAD:項目式教學(xué)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·電子與信息技術(shù)專業(yè)
定 價:31.1 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·電子與信息技術(shù)專業(yè)
- 作者:陳雅萍 編
- 出版時間:2017/2/1
- ISBN:9787040421736
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:TN410.2
- 頁碼:211
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《電子CAD:項目式教學(xué)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·電子與信息技術(shù)專業(yè)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據(jù)***《中等職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范編寫。
《電子CAD:項目式教學(xué)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·電子與信息技術(shù)專業(yè)》主要介紹Protel2004的三個主要功能,即電路原理圖繪制、電路仿真和PCB設(shè)計。全書共分六個單元,十二個項目,包括Protel2004應(yīng)用基礎(chǔ)、繪制電路原理圖、電路仿真、PCB設(shè)計、自建集成元件庫、綜合應(yīng)用實例等內(nèi)容。每個單元一般由2-3個典型項曰組成,每個項目按工作過程編寫,以小任務(wù)的形式展開,遵循“項目載體、過程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的編寫思路,充分體現(xiàn)“做中學(xué),做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。
《電子CAD:項目式教學(xué)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·電子與信息技術(shù)專業(yè)》內(nèi)容淺顯易懂,配合詳細(xì)的操作步驟和圖片,低起點,小步子,特別適合初學(xué)者。
《電子CAD:項目式教學(xué)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材·電子與信息技術(shù)專業(yè)》可作為中等職業(yè)學(xué)校、技I:類學(xué)校及大專院校電工電子類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)教材,也可作為電子類豐¨關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的自學(xué)和培訓(xùn)用書。
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范編寫。
電子CAD(ComputerAidedDesign,電子計算機(jī)輔助設(shè)計)軟件,是利用計算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進(jìn)行電子設(shè)計的軟件。目前國內(nèi)流行的電子CAD軟件有Protel、Multisim和Pro-teus。Protel可以實現(xiàn)簡單的模擬/數(shù)字電路仿真、強(qiáng)大的PCB設(shè)計功能;Multisim可以實現(xiàn)復(fù)雜模擬/數(shù)字電路的仿真、簡單的PCB設(shè)計、簡單的單片機(jī)仿真功能;Proteus可以進(jìn)行直觀的模擬/數(shù)字電路、單片機(jī)、ARM的仿真,也可以進(jìn)行簡單PCB的設(shè)計。
Protel是目前國內(nèi)最流行的通用電子設(shè)計自動化(ElectronicDesignAutomation,簡稱EDA)軟件之一,在國內(nèi)電子設(shè)計行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。Protel軟件的發(fā)展經(jīng)歷了Protel98、Protel99、Protel99se、ProtelDXP及目前的Protel2004的發(fā)展過程。Protel2004是Altium公司在2004年發(fā)布的完整的板級設(shè)計系統(tǒng),其最新版本是Protel2004ServicePack2(SP2)。本書以Protel2004電子設(shè)計軟件為例,介紹電子CAD設(shè)計軟件的具體使用方法。
本書是Protel2004的啟蒙和實訓(xùn)教材,主要介紹Protel2004的三個主要作用,即電路原理圖繪制、電路仿真和PCB設(shè)計。全書共分六個單元、十二個項目,包括Protel2004應(yīng)用基礎(chǔ)、繪制電路原理圖、電路仿真、PCB設(shè)計、自建集成元件庫、綜合應(yīng)用實例等內(nèi)容。每個單元一般由2-3個典型項目組成,每個項目按工作過程編寫,以小任務(wù)的形式展開。
本書具有以下特點:
1.校企合作。本書的編寫團(tuán)隊由多年從事Protel教學(xué)并具有豐富實踐經(jīng)驗的骨干教師和企業(yè)技術(shù)人員組成。書中的部分項目由企業(yè)提供實際生產(chǎn)的電子產(chǎn)品,如項目十二中的“LED射燈的PCB設(shè)計”就來自企業(yè)的真實產(chǎn)品。
2.項目載體。本書的編寫打破傳統(tǒng)的知識體系結(jié)構(gòu),以教學(xué)項目為載體重構(gòu)理論與實踐知識,以典型、具體的實例操作貫穿全書,遵循“項目載體、過程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的編寫思路,充分體現(xiàn)“做中學(xué),做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。
3.淺顯易懂。教學(xué)項目的編寫配合詳細(xì)的操作步驟和圖片,低起點,小步子,特別適合初學(xué)者。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校、技工類學(xué)校及大專院校電工電子類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)教材,也可作為從事電子類相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的自學(xué)和培訓(xùn)用書。
4.注重練習(xí)。每個教學(xué)項目后都配有“動手操作”欄目,“動手操作”欄目中提供了供學(xué)生練習(xí)用的有針對性的訓(xùn)練項目,能夠極大地方便教師準(zhǔn)備練習(xí)內(nèi)容,同時也豐富了學(xué)生訓(xùn)練所用學(xué)習(xí)資源。
另附教學(xué)建議學(xué)時表,任課教師可根據(jù)具體的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
第一單元 Protel2004應(yīng)用基礎(chǔ)
項目一 初識Protel2004
任務(wù)一 了解Protel2004的功能與組成
任務(wù)二 啟動與漢化Protel2004軟件
任務(wù)三 熟悉Protel2004主窗口界面
任務(wù)四 創(chuàng)建項目文件及相關(guān)文件
知識拓展
一、Protel2004文件組織結(jié)構(gòu)
二、從項日中刪除和添加文件
三、打開和切換文件
動手操作
思考與練習(xí)
項目二 元件庫的裝載與卸載
任務(wù)一 熟悉原理圖設(shè)計界面
任務(wù)二 元件庫的裝載與卸載
任務(wù)三 認(rèn)識元件庫工作面板
任務(wù)四 查找元器件
知識拓展集成庫的概念
動手操作
思考與練習(xí)
第二單元 繪制電路原理圖
項目三 繪制多諧振蕩器電路原理圖
任務(wù)一 放置元器件
任務(wù)二 放置導(dǎo)線
任務(wù)三 放置電源/接地端口
任務(wù)四 放置線路節(jié)點
知識拓展原理圖的縮放
動手操作
思考與練習(xí)
項目四 繪制波形發(fā)生器電路原理圖
任務(wù)一 放置元器件并修改其屬性
任務(wù)二 多組件元器件電源/接地端的處理
任務(wù)三 完成電路的電氣連接
任務(wù)四 生成元器件材料清單
知識拓展555元器件引腳位置的調(diào)整
動手操作
思考與練習(xí)
第三單元 電路仿真
項目五 多諧振蕩器電路仿真
任務(wù)一 添加仿真元件庫
任務(wù)二 繪制仿真電路原理圖
任務(wù)三 放置激勵源和測試點
任務(wù)四 仿真器的設(shè)置與運(yùn)行
知識拓展電路仿真的操作步驟
動手操作
思考與練習(xí)
……
第四單元 PCB設(shè)計
第五單元 自建集成元件庫
第六單元 綜合應(yīng)用實例
附錄
參考文獻(xiàn)