本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范編寫。
　　電子CAD（ComputerAidedDesign，電子計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）軟件，是利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行電子設(shè)計(jì)的軟件。目前國(guó)內(nèi)流行的電子CAD軟件有Protel、Multisim和Pro-teus。Protel可以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的模擬／數(shù)字電路仿真、強(qiáng)大的PCB設(shè)計(jì)功能；Multisim可以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜模擬／數(shù)字電路的仿真、簡(jiǎn)單的PCB設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單的單片機(jī)仿真功能；Proteus可以進(jìn)行直觀的模擬／數(shù)字電路、單片機(jī)、ARM的仿真，也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單PCB的設(shè)計(jì)。
　　Protel是目前國(guó)內(nèi)最流行的通用電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（ElectronicDesignAutomation，簡(jiǎn)稱EDA）軟件之一，在國(guó)內(nèi)電子設(shè)計(jì)行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。Protel軟件的發(fā)展經(jīng)歷了Protel98、Protel99、Protel99se、ProtelDXP及目前的Protel2004的發(fā)展過(guò)程。Protel2004是Altium公司在2004年發(fā)布的完整的板級(jí)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，其最新版本是Protel2004ServicePack2（SP2）。本書以Protel2004電子設(shè)計(jì)軟件為例，介紹電子CAD設(shè)計(jì)軟件的具體使用方法。
　　本書是Protel2004的啟蒙和實(shí)訓(xùn)教材，主要介紹Protel2004的三個(gè)主要作用，即電路原理圖繪制、電路仿真和PCB設(shè)計(jì)。全書共分六個(gè)單元、十二個(gè)項(xiàng)目，包括Protel2004應(yīng)用基礎(chǔ)、繪制電路原理圖、電路仿真、PCB設(shè)計(jì)、自建集成元件庫(kù)、綜合應(yīng)用實(shí)例等內(nèi)容。每個(gè)單元一般由2-3個(gè)典型項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目按工作過(guò)程編寫，以小任務(wù)的形式展開(kāi)。
　　本書具有以下特點(diǎn)：
　　1.校企合作。本書的編寫團(tuán)隊(duì)由多年從事Protel教學(xué)并具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師和企業(yè)技術(shù)人員組成。書中的部分項(xiàng)目由企業(yè)提供實(shí)際生產(chǎn)的電子產(chǎn)品，如項(xiàng)目十二中的“LED射燈的PCB設(shè)計(jì)”就來(lái)自企業(yè)的真實(shí)產(chǎn)品。
　　2.項(xiàng)目載體。本書的編寫打破傳統(tǒng)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以教學(xué)項(xiàng)目為載體重構(gòu)理論與實(shí)踐知識(shí)，以典型、具體的實(shí)例操作貫穿全書，遵循“項(xiàng)目載體、過(guò)程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫思路，充分體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。
　　3.淺顯易懂。教學(xué)項(xiàng)目的編寫配合詳細(xì)的操作步驟和圖片，低起點(diǎn)，小步子，特別適合初學(xué)者。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校、技工類學(xué)校及大專院校電工電子類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可作為從事電子類相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的自學(xué)和培訓(xùn)用書。
　　4.注重練習(xí)。每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目后都配有“動(dòng)手操作”欄目，“動(dòng)手操作”欄目中提供了供學(xué)生練習(xí)用的有針對(duì)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，能夠極大地方便教師準(zhǔn)備練習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也豐富了學(xué)生訓(xùn)練所用學(xué)習(xí)資源。
　　另附教學(xué)建議學(xué)時(shí)表，任課教師可根據(jù)具體的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。