位于我國(guó)云南西北部的迪慶藏族自治州不僅有著壯闊美麗的自然景色，也有著深厚底蘊(yùn)世代相傳的民族傳統(tǒng)文化。千百年來(lái)，熱情奔放、能歌善舞的藏族同胞在這片美麗神奇的土地上譜寫(xiě)了許許多多動(dòng)人的故事。在祖國(guó)繁榮快速發(fā)展的今天，生態(tài)環(huán)境正隨著時(shí)代的變遷悄然發(fā)生著變化。曾經(jīng)融入每一塊土壤、每一條河流的少數(shù)民族文化，正在隨著時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)。保護(hù)與傳承民族文化，使之能夠和現(xiàn)代文明水乳交融，重新煥發(fā)新的活力，便成了我們現(xiàn)代人應(yīng)該承擔(dān)的一份重任，也是要堅(jiān)持不懈與時(shí)俱進(jìn)的目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。我們除了依靠政府的努力，也需要社會(huì)各界人士的支持和協(xié)助。一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，能夠以更貼近生活的方式將民族文化生動(dòng)、有趣、深刻地傳達(dá)給讀者，讓更多人認(rèn)識(shí)和了解民族文化，最終才能讓大眾尊重、接受、欣賞并傳承民族文化。
　　近期，我閱讀了作家段磊創(chuàng)作的一部有關(guān)藏族兒童成長(zhǎng)的小說(shuō)——《羌姆》，這部小說(shuō)像是盛開(kāi)的格�；ǜ裢庖�眼，它飽含深情、立意新穎，讓人一不小心便沉浸到故事之中。這部作品開(kāi)篇一首富有意境的歌謠將美麗的藏域風(fēng)情以詩(shī)情畫(huà)意的方式講述給讀者，又以夢(mèng)境般的“神鹿顯現(xiàn)”將讀者拉入神秘的藏族文化中。除了對(duì)羌姆精準(zhǔn)、細(xì)膩的描寫(xiě)之外，我非常喜歡作者對(duì)亦夢(mèng)亦幻、美妙絕倫的“神鹿顯現(xiàn)”的講述。這像是為我們延續(xù)千百年的藏文化披上了一塊神秘的面紗，又像天真孩童的一次天馬行空的幻想之旅，讀罷之后，腦海里還鮮活地保存著那只角上會(huì)開(kāi)出鮮花的神鹿形象。
　　這部小說(shuō)的主線(xiàn)——羌姆，是一種宗教舞蹈，在藏區(qū)寺院每年的慶典活動(dòng)中都會(huì)有大型的羌姆表演。羌姆舞蹈最初源于藏傳佛教，是為驅(qū)鬼求神、造福來(lái)世、宣揚(yáng)佛法天命、解說(shuō)因果關(guān)系和表演佛經(jīng)故事而進(jìn)行的祭祀活動(dòng)，后來(lái)，其更多的演變成為一種在節(jié)日慶典中最具特色、最具觀(guān)賞價(jià)值及舞劇因素的大型舞蹈。我驚訝于作者對(duì)藏族文化的了解，也非常贊同他的寫(xiě)作手法，他并沒(méi)有過(guò)多的將筆墨停留在宗教的層面，更多的還是以主人公丹珠的寺廟生活以及他的思想成長(zhǎng)為小說(shuō)的核心，所以我認(rèn)為，這部作品應(yīng)該是名符其實(shí)的兒童成長(zhǎng)小說(shuō)，它貼合當(dāng)下國(guó)家對(duì)兒童文學(xué)的期許。作品將主人公丹珠在學(xué)習(xí)羌姆過(guò)程中所表現(xiàn)出的勇敢堅(jiān)韌、不怕困難等美好品質(zhì)用有趣、生動(dòng)的語(yǔ)言文字傳達(dá)出來(lái)，對(duì)藏族風(fēng)俗文化的描寫(xiě)也較為客觀(guān)真實(shí)。另外，文中巧妙地把采松茸、成人禮這些藏族民眾日常生活的一面與迪慶地區(qū)的自然風(fēng)光、宗教文化等元素交織展現(xiàn)在讀者面前，最終集結(jié)成這部思想性與觀(guān)賞性有機(jī)統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
　　少年兒童是國(guó)家的未來(lái)，尤其是邊疆少數(shù)民族兒童的成長(zhǎng)、民族信仰和生活習(xí)慣都值得社會(huì)關(guān)注并予以尊重�！肚寄贰凡粌H僅是一部以少年兒童成長(zhǎng)為題材的兒童文學(xué)作品，它將邊疆少數(shù)民族兒童的生活狀態(tài)展現(xiàn)給普羅大眾，更傳達(dá)了和諧友善、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親等的普世價(jià)值觀(guān)，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，傳承與弘揚(yáng)民族文化、推動(dòng)民族文化發(fā)展寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。《羌姆》這本書(shū)不但適合每一個(gè)孩子閱讀，也適合每一位家長(zhǎng)、老師從中汲取能量。我們需要更多像這樣有擔(dān)當(dāng)、有夢(mèng)想，充滿(mǎn)正能量的優(yōu)秀文學(xué)作品，讓少數(shù)民族文化在得到推廣和建設(shè)的同時(shí)，讓孩子們懂得珍惜、感恩、堅(jiān)韌、博愛(ài)的力量。
　　感謝作者段磊，為孩子們帶來(lái)如此精彩美好的一部佳作，也要感謝晨光出版社的策劃和出版，為藏族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和建設(shè)做出了非常積極的貢獻(xiàn)。