面對成長過程中的孩子，要掌握正確的方法，才能引導(dǎo)他們在青少年時期樹立對父母的感恩之心，懂得尊重父母及長輩，不把自己當(dāng)作家里的小皇帝。對父母來說，該如何去做呢？
　　首先，要培養(yǎng)孩子的獨立意識，從生活中減少孩子對父母的依賴性，這就要求孩子和家長共同努力。作為家長不要過于寵溺孩子，盡量讓孩子有更多的機會去做自己力所能及的事情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對某些事物感興趣的時候，可以利用這一興趣點，鼓勵他們積極去做這些事情。
　　其次，培養(yǎng)孩子們的尊重意識。尊重他人，對于孩子而言是家教的體現(xiàn)，更是一個人是否值得被他人尊重的重要標準。
　　處于成長期的孩子往往與書籍十分親密，對于一些具有教育意義的書籍，家長也是非常樂于讓孩子去閱讀的。所以，編寫一套具有教育意義，涵蓋正確的價值觀、世界觀和人生觀的課外讀物是十分有必要的。
　　中國教育部對青少年的心理健康、成長階段的思想教育也極為重視，不斷調(diào)整教育大綱，就是為了能夠培養(yǎng)出更加出色的青少年。為了貫徹教育部的相關(guān)規(guī)定，本書編委會特邀多位著名心理學(xué)家，針對成長期孩子的典型心理特征，量體定制地編寫了這套叢書。這套叢書圍繞主人公莊坨坨在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的故事，按照不同的兒童心理特征，編寫成以不同主題為核心的叢書。所有的故事都是青少年在實際學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的典型問題，伴隨著主人公成長的過程，小讀者也將在這些故事當(dāng)中受益頗多。為了讓叢書更具有可讀性，作者們將青少年成長中喜聞樂見的故事，同時將真實發(fā)生在孩子身上的有趣事件融人其中，寓教于樂，同時還邀請優(yōu)秀插畫師為該叢書繪制了精美的插畫，讓小讀者們可以更加直觀地了解故事想要表達的內(nèi)容和意義。
　　相信孩子在閱讀該套叢書的過程當(dāng)中，能夠和主人公一起成長，從莊坨坨故事中意識到是與非，了解學(xué)習(xí)和獨立、尊重他人、學(xué)會分享的良好品質(zhì)的重要性，樹立正確的世界觀、人生觀，在輕松有趣的故事中，尋找到激勵孩子變得更好、更優(yōu)秀的金鑰匙。
　　由于編纂時間倉促，加之編者水平有限，編寫過程中難免出現(xiàn)紕漏，還望廣大讀者批評指正。
　　叢書編委會
　　2017年7月于北京