4~6歲正值幼小銜接，這一階段如何提高孩子的數(shù)學能力？關鍵就在于日常生活中的滲透學習。本書延續(xù)了第一輯的特色，通過妙趣橫生的故事自然地引入“跳數(shù)、立體圖形、貨幣換算”等難度更高的數(shù)學概念。

艾伯想自己做蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)家里什么原料都沒有。他按照制作步驟，首先去鄰居家借面粉，然后借燕麥片，再去借核桃仁……甚至還向大貓球球“借”了牛奶！一邊做蛋糕，一邊不知不覺就學會了第1步、第2步等序數(shù)詞。

小鼠姐弟發(fā)現(xiàn)了一只超級大鞋子，想把它運回家當游戲屋。他倆先后用小腳丫、奶酪棒和回形針來測量，成功量出鞋子的長度，順利把它搬回了家。這就是生活中的“非標準單位測量”！

這些有趣的故事把數(shù)學變得形象又直觀，并引導孩子運用數(shù)學知識來解決實際問題。當孩子認識到數(shù)學無處不在，還可愛好玩，上小學后自然會保持好奇心和熱情，順利步入正式學習的軌道！