威廉生活的地方和我們很不一樣：那里沒有電，太陽(yáng)落山就要上床睡覺；人們常常一天只能吃一頓飯；很多孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)輟學(xué)回家……干旱、餓肚子、貧困輪番上演，一年不缺的只有風(fēng)。
一天，威廉發(fā)現(xiàn)一座社區(qū)圖書館。他走進(jìn)那里，被一本物理書中的“發(fā)電風(fēng)車”深深吸引�！拔乙蔑L(fēng)發(fā)電�！彼辛诉@個(gè)主意，開始收集零件：舊自行車、生銹的瓶蓋、小發(fā)電器……男孩通過一個(gè)想法和靈巧的雙手，將光明與奇跡帶到身邊。
適讀人群 ：3-6歲,7-10歲 有想法就去做，創(chuàng)造沒有那么難！
銀行街教育學(xué)院年度童書
美國(guó)青少年圖書館協(xié)會(huì)選書
入選CCBC年度童書佳作書單
“1社區(qū)1本書”“閱讀接力”公益項(xiàng)目選定圖書
《風(fēng)吹來的奇跡》鼓勵(lì)孩子搭建屬于自己的小小工程�！稌鴨巍�
老師希望學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、下定義、評(píng)估、實(shí)踐、設(shè)計(jì)和拓展，而這些都融在了《風(fēng)吹來的奇跡》中！——讀者h(yuǎn)ightech
威廉·坎寬巴WilliamKamkwamba
1987年8月5日出生于非洲馬拉維的多瓦小鎮(zhèn)。他十四歲輟學(xué)，開始自學(xué)物理，摸索風(fēng)車發(fā)電機(jī)的發(fā)明制作方法。三年后試驗(yàn)成功，隨后不斷改進(jìn)，十九歲時(shí)被教師培訓(xùn)協(xié)會(huì)工作人員發(fā)現(xiàn)，他發(fā)明風(fēng)車的事跡廣為人知，得到重回校園的機(jī)會(huì)。
布賴恩·米勒BryanMealer
自由撰稿人，另著有《為生存而斗爭(zhēng)：剛果的戰(zhàn)爭(zhēng)和救援故事》等。曾做過新聞?dòng)浾�，在《哈潑斯》和《君子》等知名雜志任職。
伊麗莎白·祖能ElizabethZunon
伊麗莎白·祖能在西非的科特迪瓦長(zhǎng)大，畢業(yè)于美國(guó)羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院，擁有插畫藝術(shù)學(xué)位，為多部繪本畫過插畫，如《好好睡吧：坦桑尼亞搖籃曲》《閣樓上的詩(shī)》《一只塑料袋》，現(xiàn)居紐約州奧爾巴尼。
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