寫(xiě)作這篇序言的時(shí)候，恰逢我正在趕寫(xiě)將于今年八月在韓國(guó)昌原召開(kāi)的第三屆世界兒童文學(xué)大會(huì)暨第十二屆亞洲兒童文學(xué)大會(huì)的會(huì)議發(fā)言稿。寫(xiě)作的間隙，我又翻看了這套《最美兒童文學(xué)讀本》叢書(shū)的選目。其實(shí)，選目在三月份的時(shí)候就已經(jīng)完成了，可當(dāng)我再次瀏覽這些篇目的時(shí)候，我的腦海中還是會(huì)不自覺(jué)地閃現(xiàn)一幕幕的場(chǎng)景，仿佛我已成為這些故事中的一個(gè)角色、一個(gè)道具甚至一個(gè)徼不足道的小物件，陪伴著讀者一起笑、一起哭、一起體悟人生百味。

　　我想這也許就是兒童文學(xué)的巨大魅力吧，因?yàn)閮和�文學(xué)是富于夢(mèng)想和希望的，同時(shí)兒童文學(xué)也能夠賦予夢(mèng)想和希望。在兒童文學(xué)中，我們可以肆無(wú)忌憚地重溫童年，可以盡情地享受父愛(ài)母愛(ài)，可以無(wú)拘無(wú)束地?fù)肀Т笞匀�；在兒童文學(xué)中，我們可以游走在真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中，也可以徜徉于天馬行空的幻想世界里；在兒童文學(xué)中，我們讀懂了智慧、勇敢、忠誠(chéng)、舍得這些優(yōu)良的人格品性；在兒童文學(xué)中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的意味，成長(zhǎng)決不像我們想象和經(jīng)歷的那么簡(jiǎn)單，它不但有湯姆·索亞成長(zhǎng)路上的自由和快樂(lè)，也有常新港、于立極筆下那充滿苦難、傷痛和委屈的成長(zhǎng)歷程；在兒童文學(xué)中，一部分篇章是將美好、理想、夢(mèng)想和希望直接呈現(xiàn)在我們面前，它們故事明快、感情濃烈，極易引發(fā)讀者的共鳴，而另一部分篇章則會(huì)向我們呈現(xiàn)世界的另一面：虛偽、狡詐、欺騙……兒童文學(xué)不做消極悲觀的代言者，但也決不做粉飾虛假太平的諂媚者，這就是兒童文學(xué)的良知和大美之處，同時(shí)也是兒童文學(xué)富于夢(mèng)想和希望并能賦予夢(mèng)想和希望的根源所在。兒童文學(xué)幾乎是“萬(wàn)能”的。

　　我選擇推薦在這套叢書(shū)中的一百多篇兒童文學(xué)作品，不僅僅是給兒童閱讀的，也是給成人的。因?yàn)檫@些作品中有著極為豐富的人生經(jīng)驗(yàn)、生活哲理和思想價(jià)值，我們讀到的不僅是故事，更是故事背后所蘊(yùn)含的深意。曹文軒曾說(shuō)道：“孩子是民族的未來(lái)，兒童文學(xué)作家是民族未來(lái)性格的塑造者�！蔽覄t希望兒童文學(xué)不但可以塑造兒童，亦可塑造成人。另外，書(shū)中很多篇章都配有“牽手閱讀”，這既是一種編輯、家長(zhǎng)與兒童間的陪伴牽手，也是一種作品與讀者間的靈魂?duì)渴�，這些“牽手閱讀”并不是要教人們?nèi)绾伍喿x，而是一種陪伴和交流，我期盼在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠一起回味美好的童年，一起迎接有夢(mèng)想和希望的未來(lái)。

　　王家勇2014年9月30日